{品质管理品质知识}某小学五年级数学期末测试质量分析.pdf

{品质管理品质知识}某小 学五年级数学期末测试质 量分析 新庄小学五年级数学期末测试质量分析 新庄小学――陈圆 一、学（班）情分析： 全班 17名学生全部参加考试，参考率 100% 。在本次期末考试中， 我班数学总分 1521.5 分，平均分为 89.5 ，最高分为分100 ，及格率 为 100% 。在五年级第一期期末考试我班在学区排名第三，这次考试在 学区排名第二，有一定的进步。 二、试卷综述： 这次期末试卷适合新课标理念，难易程度适中，内容全面，注重 能力培养，体现了知识综合，较好地体现了人文性。考核学生的基础 知识、基本技能的同时，注重了对学生综合能力的考查，充分体现了 素质教育的目的。题目注重对学生双向思维的考核，有利于学生思维 的灵活性和创造性的发展。注意了系统分析问题和解决实际问题的能 力的考查，使学生充分体会到学以致用的重要性。分析如下： 试卷结构统计表 1 、 成绩分段统计表： 100 分 99 分-90 分 89 分-80 分 79 分-70 分 69 分-60 分 60 分以下 1 人 10 人 4 人 2 人 0 人 0 人 2 、详细答题分析： 题号 分值 绝对得分率 考察知识点 出错原因 如何补救 长方体的长、宽、 没有搞清楚 要教给学生 一 1） 2 82% 高、各个面的面积 面的长、宽。 认真、细致的 计算公式 做题态度。 正方体的棱长和 计算错误 一 2） 2 76% 教育学生 长方体的长、宽、 高的计算。 认真计算， 反复检查。 分数单位 一 3） 2 100% 分数的基本性质 没有化简 在练习时强 一 4） 2 82% 调分数的最 终结果必须 是最简分数 分解质因数 少乘了一个 分解完质因 一 5） 2 94% 质数 数后，应把所 有的质因数