第一章-幼儿教师口语训练教程---导语.pptVIP

【学海导航】;【知识导图】;【学前引路】 ;抽丝剥茧;【基础知识】;二、课程学习目标清晰明确;;;; ;;（二）课堂学习情境设计 1. 学习目标： （1）在仿真岗位工作情境中，进行与教师相关的口语基础能力训练。 （2）实训作品要按要求展示以下岗位工作情境： 　　① 早晨入园过程：来园、准备；接待、晨检、指导幼儿晨间游戏活动。 　　② 入厕、盥洗、餐前准备；幼儿就餐（早餐、午餐、晚餐）活动相关工作。 　　③ 按主题策划（主题/ 月、分题/ 周）模拟具体的教学内容。 　　④ 有主题策划的各??游戏活动。 　　⑤ 户外活动相关工作。 　　⑥ 午睡组织：睡前准备、幼儿午睡、起床、间点等 　　⑦ 傍晚离园相关工作。;2. 教学组织与方法建议 （1）教学方法 　　① 情境教学法。 　　② 项目教学法。 　　③ 行动导向法。 　　④ 案例分析法等。 ;（2）教学建议 　　① 专用教室授课　 　　② 团队学习、班级授课。 　　③ 配备幼儿园仿真环境。 　　④ 配备大型玩教具、积塑桌椅。 3. 场地、设备、工具条件要求 配备专用教室、活动桌椅、多媒体、摄录像系统、课件…… ;（2）教学建议 　　① 专用教室授课　 　　② 团队学习、班级授课。 　　③ 配备幼儿园仿真环境。 　　④ 配备大型玩教具、积塑桌椅。 3. 场地、设备、工具条件要求 配备专用教室、活动桌椅、多媒体、摄录像系统、课件……;四、课程适宜采用过程考核 ;;;;;;;;中班早期阅读活动指导 【阅读内容】 胡萝卜先生的胡子（中班） 王一梅 胡萝卜先生的胡须被看成是烦恼，必须每天都去刮，偏偏这个胡萝卜先生是个近视眼，他漏刮了一根胡须。 正是这漏刮的胡须，让大家看到了胡须的作用，胡须被用来放风筝、晾尿布、系住眼镜。;;LOGO;实践活动 请以学习小组为单位，准备模拟实训作业，合作模拟幼儿园活动片段。实训任务——古诗《咏鹅》；实训目标——用幼儿能够听得懂的语言讲述；岗位工作 情境——幼儿园早晨入园活动。 此次项目考核任务满分10 分，具体分配（单项）如下： （1）情境性（2 分）；（2）准确性（2 分）；（3）儿童性（2 分）；（4）仿真性（2 分）；（5）示范性（2 分）