师德师风优秀案例观后感心得5篇2020.pdf

精品文档 精品文档 师德师风优 案例观后感心得5 篇2020 师德师风优 案例观后感心得5 篇2020 师德师风优秀案例观后感心得 1 师德师风优秀案例观后感心得 1 邓小平同志说： “一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培 邓小平同志说： “一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培 养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。” 养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。” 教育的目标是 “德才并重，以德为主”。具体的归位，就是依靠自己 教育的目标是 “德才并重，以德为主”。具体的归位，就是依靠自己 良好的职业道德去影响每一位学生。要说何为良好的职业道德，在我 良好的职业道德去影响每一位学生。要说何为良好的职业道德，在我 看来，道德的好坏并无严格的法律依据，它随人们的思想观念体现于 看来，道德的好坏并无严格的法律依据，它随人们的思想观念体现于 非正式的舆论之中。所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象 非正式的舆论之中。所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象 中的代名词。所以我说，道德立于心、工作成于手。作为一名教师就 中的代名词。所以我说，道德立于心、工作成于手。作为一名教师就 应该现身说法、以身示范，培养自己良好的师德，在师德中体现自我 应该现身说法、以身示范，培养自己良好的师德，在师德中体现自我 价值，实现良好的教育目的。 价值，实现良好的教育目的。 “学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的 “学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的 要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素 要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素 质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健 质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健 康成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟 目标 康成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟 目标 的实现，直接关系到祖国的未来。首先，要求教师忠诚于人民的教育 的实现，直接关系到祖国的未来。首先，要求教师忠诚于人民的教育 事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真 事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真 正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业， 正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业， 甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。 甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。 在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位 在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位 上发出光和热。再则，要求教师热爱学生。 “爱生如爱子”是师德的 上发出光和热。再则，要求教师热爱学生。 “爱生如爱子”是师德的 1  1  精品文档 精品文档 一个重要体现。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书 一个重要体现。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书 育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。在一本书刊上，我看到这 育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。在一本书刊上，我看到这 样一则报道：一节自习课上，一名教师因辅导学生练习，故托堂几分 样一则报道：一节自习课上，一名教师因辅导学生练习，故托堂几分 钟。这时，外面起了雨，某学生讲台放了一张条： “你耽误了我们放 钟。这时，外面起了雨，某学生讲台放了一张条： “你耽误了我们放 学时间”。教师见后，并无不满，而是公开向学生道歉，并把自己的 学时间”。教师见后，并无不满，而是公开向学生道歉，并把自己的 伞、雨衣送给同学们。教师的素质体现在生活中的点滴上，如上述教 伞、雨衣送给同学们。教师的素质体现在生活中的点滴上，如上述教 师无爱生之心，恐怕很难让学生敬服、理解，以至于对以后的上课状 师无爱生之心，恐怕很难让学生敬服、理解，以至于对以后的上课状 态、心理反应和师生沟通都会产生负面