《物理化学实验》课程教学大纲.PDFVIP

《物理化学实验》课程教学大纲 一、基本信息 课程编号：02A01031 课程名称：物理化学实验 英文名称：Physical chemistry experiment 课程类型: □通识必修课 □通识核心课 □通识选修课 □学科基础课 ■专业基础课 □专业必修课 □专业选修课 □实践环节 总学时：16 讲课学时：0 实验学时：16 学 分：0.5 适用对象：材料科学与工程专业本科生 先修课程：物理化学 课程负责人：张景德、王伟礼 二、课程的性质与作用 物理化学实验作为化学实验科学的重要分支，是物理化学教学的重要组成部分，是与物理化学课堂理 论教学相辅相成的基础实验课程。物理化学实验课的主要目的是使学生初步了解物理化学的研究方法，并 通过实验手段熟悉物质的物理化学性质与化学反应规律之间的关系，学会重要的物理化学实验技术，掌握 实验数据的处理及实验结果的分析与归纳方法，从而加深对物理化学基本理论和概念的理解，增强解决实 际化学问题的能力。利用仪器设备获取化学过程的理论信息和对实验结果的数学处理及分析为将来学生工 作和进一步的深造打下良好的专业基础。 三、教学目标 使学生初步了解物理化学的研究方法，并通过实验手段熟悉物质的物理化学性质与化学反应规律之间 的关系，学会重要的物理化学实验技术，掌握实验数据的处理及实验结果的分析与归纳方法，从而加深对 物理化学基本理论和概念的理解，增强解决实际化学问题的能力。 课程目标与相关毕业要求指标点的对应关系 课程目标 1、了解物理化学 的研究方法，并通 3、掌握实验数据的 过实验手段熟悉 2、学会重要的物理 处理及实验结果的 物质的物理化学 化学实验技术 分析与归纳方法 性质与化学反应 规律之间的关系 毕业要求指标点 4.2 能选用或搭建实验装置， 4 、能够基 采用科学的实验方法和正确合成 √ √ 于科学原理并 方法，安全的开展材料研制实验 采用科学方法 4.3 能够选择合适的测试方 对材料生产、加 法，分析材料的物理化学性质和结 工及检测等复 构特征，能正确解读测试信息，发 √ 杂工程问题进 现材料四要素关系 行研究，并通过 信息综合得到 4.4 能正确采集、整理实验数 合理有效的结 据，对实验结果进行关联，建模、 √ 论 分析和解释，获取合理有效的结论 9、能够在 多学科背景下 9.3 能组织团队成员开展工 的团队中承担 作，并合理分配成员角色与责任， √ 个体、团队成员 能倾听其他团队成员的意见 以及负责人的 角色 四、教学内容及要求 实验一：液体饱和蒸气压的测定（必做） 主要内容： (1) 等压计测量不同温度下水的饱和蒸气压 (2) 纯液体的饱和蒸气压与温度的依赖关系