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桦甸三中数学研讨课活动方案
学校数学教学工作是学校工作的重要组成部分,也是实施
素质教育渠道之一,多年来,我校领导加强对学校数学教学工
作的管理,逐渐改进办学条件,以增进学生逻辑思维能力为指
导思想,积极开展多种形式的数学课堂教学活动。现对本次数
学教学研讨课活动计划如下:
一、活动主题
数学研讨课实践活动
二、活动目的
1.通过数学研讨课校本研修活动,改变教师传统的教学方
式,改变学生传统到教学方式,从以往的我想要没教学过分强
调教师的主动性、机械训练到学生主动参与、合作学习、勤于
动手、乐于探究。
2.通过数学研讨课活动,加快我校培养青年教师的步伐,
使青年教师迅速成长,使所有数学教师的课堂教学充满活力,
教师和学生都享受到成功的快乐。
三、活动流程
(一)研究内容
1.教学目标是否体现了三维性;是否准确,主要看能否体
现“学情”,把握教学重点;同时还要注意教学目标的可操作性。
2.教学结构是否合理,主要看学生在课上是否有足够的练
习时间和锻炼时间。
3.主要看教师是否在课堂上能准确地把握教材,敢于对教
材进行大胆取舍。
4.教师地教法是否能激发学生学习的动机,引起主动参与
学习的意识,让学习在学生想学的心理基础上展开, 同时看教
师驾驭课堂教学的能力,能否根据学生的表现改变原来的教法。
5.教学手段的使用对课堂是否真正起到了作用。
(二)活动时间、地点及形式
1.2020 年10 月13 日
2.桦甸三中四楼录播室
3.课堂实践活动
四、参与人员
全体数学教师
五、课程安排
序号 姓名 时间 课节 授课年级
1 王永刚 10.13 第二节 八年级
2 张庆明 10.13 第四节 八年级
3 米雪 10.13 第五节 九年级
4 徐桂杰 10.13 第六节 九年级
5 叶晓颖 10.13 第八节 八年级
桦甸市第三中学
2020 年10 月8 日
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