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2019-2020学年 第一学期 初三物理 校本作业
初三物理 第( PAGE 6)页;
2019-2020年初三物理(上)期中实验复习卷
姓名______________班级_____________座号_____________
1、小丽选择海波探究“固态物质在熔化过程中温度的变化特点”,设计的实验装置如图甲所示.
(1)将装有海波的试管放在盛水的烧杯内加热,而不是直接用酒精灯加热,目的是为了使试管内的海波____________;安装实验器材时,小丽应按照________(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行.
(2)给海波加热一段时间后,可看到烧杯中有“白气”冒出,“白气”是________(选填“水蒸气”或“小水珠”).
(3)将温度计正确插入海波中,观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示,其中正确的是____,此时温度计的示数是________℃.
(4)图丙是小丽绘制的海波的熔化图像,图中BC段表示海波的熔化过程,此过程中海波________(选填“吸收”或“放出”)热,温度________(选填“升高”、“降低”或“不变”),海波熔化过程持续了________min;第10 min海波处于________态(选填“固”、“液”或“固液共存”).
2、如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用的器材规格完全相同.
(1)安装实验器材时,应按照__________(填“自下而上”或“自上而下”)的顺序进行.
(2)安装好器材开始实验后,小红按如图甲所示进行读数,其错误之处是:读数时,视线没有与温度计中液柱的上表面______________.
(3)读数时小明发现A点有小水滴影响读数,小水滴的成因是___________(填物态变化名称),而按图乙改进后可以顺利读数.
(4)图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象.
①由图象可知,当时的大气压_______(填“高于”“低于”或“等于”)一个标准大气压.
②若小明和小红所选水的质量分别为m1、m2,根据图象分析可知__________(填“>”“<”或“=”).
3、为了比较沙子和水吸热升温现象,小明做了如图所示的实验:在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的沙子和水,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下表:
质量/g
温度升高10 ℃所
要的时间/s
温度升高20 ℃所需
要的时间/s
温度升高30 ℃所需
要的时间/s
沙子
30
64
89
124
水
30
96
163
220
(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示沙子和水_____________.
(2)实验中常在烧杯中放入一个搅拌器,其作用是:_________.
(3)分析表中的实验数据可知:质量相同的沙子和水,升高相同的温度,水吸收的热量______(填“等于”“大于”或“小于”)沙子吸收的热量.
(4)根据表中数据可以推想,如果给质量相同的沙子和水加热相同的时间,则_________升高的温度会更高些,两者增加的内能_______(填“相等”或“不相等”).
(5)由表格数据可知,水的比热容大,其在生活中有很多应用,请举一例:_________________.
(6)实验结束后,某同学通过查资料知道水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃),则500 g水温度升高20 ℃吸收的热量是_____________________J.
(7)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(4)中的结论不符,你认为可能的原因是:___________________________________________________.
4、用如图所示的电路探究并联电路中的电流关系.
电流表的测量对象
电流表的示数I/A
L1所在的支路
0.30
L2所在的支路
0.20
干路
0.50
eq \a\vs4\al()
(1)闭合开关,发现L1亮,而L2不亮.小易认为L2不亮的原因是L2短路,你认为他的判断是_________(填“正确”或“错误”)的.
(2)小易将电路中右侧的导线与电流表“0.6”接线柱相连的那一端改接到“-”接线柱上,其他都不动.这样连接的目的是测_________(填“干路”或“L2”)的电流,请评价其可行性并说明理由:________________________________________.
(3)小易将实验数据记录在表中.分析表中数据,可得出结论:______________________
(4)根据上表信息,若灯泡L1的电阻大小为10 Ω,则电路的总电阻为_________Ω.
(5)图中电流表测量的是通过_______的电流,请在图中移动一根导线,使电流表测量干路的电流,在移动的导线上画“×”,并
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