部编人教版道德与法治一年级下册全册优质ppt课件.pptx

人教部编版一年级下册;第一单元 我的好习惯;第一单元;我很整洁;;洗脸;刷牙;梳头;洗手;穿戴整齐;每天要做的事; 要想做一个整洁的孩子, 哪些事情要经常去做呢?;洗澡;洗头;理发;剪指甲;换衣服;经常要做的事;你想把整洁儿童花送给谁?;整洁歌;夸夸自己 吉化三小一朵花 她的名字叫小红 手儿脏了自己洗 脸蛋脏了自己擦 从小养成好习惯 干净孩子人人夸;夸一夸: 找一找咱们班能够保持整洁的小朋友，请给他带上“整洁儿童”花，并对他说句话。;我们爱整洁;你每天起床后都做些什么？;1、自己穿衣服、穿裤子;3、自己穿袜子、穿鞋子;小朋友们，你们会整理房间、打扫教室卫生，并保持它们的整齐清洁吗？ 今天，我们就来学习《我们爱清洁》，看一看什么叫整洁和怎样做到爱整洁。 ;小朋友们，你们觉得这个房间整洁吗？;这个房间呢？;那这个房间整洁吗？;小朋友们都喜欢干净、整洁的房间，每天起床后房间里的被子是谁叠？枕头、床单又是谁铺的？桌子谁来抹？ ;1.你们知道清晨大约是指什么时候吗？（天刚亮） 2.你每天几点钟起床？是谁叫醒你的？如果每天都在 这个固定的时间起床，就叫按时起床，“按时”是一种良好的习惯。 我们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做的。你们看：今天，××同学穿的衣服多整齐，××同学的手、脸洗得真干净，××的头发（小辫）梳得真整齐…… 他们真整洁！;小朋友们，你们喜欢在图下哪间教室里上课;1、我们每天可以怎样清扫教室？ 开窗户、洒水、擦黑板、扫地、抹桌椅、拖地… 2、如果步骤颠倒会怎样？为什么？;1、小朋友们，你们认为生活在什么样的环境里才会开心？ 2、怎么才能长久保持这样的美好环境？ ;说一说;小游戏：比赛穿衣、系鞋带。 请四位小朋友脱掉外套，解开鞋带。 计时15秒，看谁最先穿好衣服、系好鞋带。;小朋友们，现在你们知道什么是整洁了吗？怎么做一个爱整洁的好孩子呢？ 你打算怎么做呢？ ;谢 谢！;人教版《道德与法治》一年级下册 第二课 我们有精神;我们有精神;活动一：站如松 ;活动二：坐如钟;;活动三：行如风;挑战：我们有精神;“有精神”???生 评价卡;;猜一猜。; ;; ;时间就是生命。;诚实的孩子，请你写一写： 我（ ）时（ ），我今后要（ ）。 (提示：回忆一下起床时、穿衣时、吃饭时、上学路上、做作业时、收拾书包时、排队时、晚上睡觉前……）;读一读： 医生说：时间就是生命。 农民说：时间就是丰收。 工人说：时间就是产品。 老师说：时间就是知识。 消防队员说：时间就是胜利。 …… 各种岗位上的人都要抓紧时间，不能拖拉。;认认真真找拖拉 认真观察，说一说你看到了什么。 对照图片，想想自已，你拖拉了吗?; 找拖拉;明日歌 明日复明日， 明日何其多。 我生待明日， cuōtuó 万事成蹉跎。 ;做事不拖拉！;3.我不拖拉;拖拉一下没关系吗？;;;;;如果他们拖拉了……; 《朝读经典》;;和“拖拉”说再见;时钟滴答 滴答转 我会安排 真能干;时钟滴答 滴答转 我不拖拉 真能干; 体验活动1：写作业我不拖拉; 体验活动2：午餐准备不拖拉;;谁吃饭拖拉呢？;时钟滴答 滴答转 我不拖拉 真能干;不 拖 拉;;《道德与法制》一年级下册;故事：马小虎种树; 从马小虎种树的故事中，你体会到了什么？ 大家交流一下吧！; 找找看，身边谁是小马虎？;;;计算粗心;;;;; 马虎会给自己和别人带来麻烦和危害，我们要养成做事认真、细心的好习惯。;;;看谁办法多;常用办法;;;告别小马虎 学做细心人 ;宣誓词;;; 谢谢倾听 ！; 谢谢倾听 ！;第二单元;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; ; 看不见，摸不到，四面八方到处跑。 跑过江河水生波，穿过森林树呼啸。 （打一自然现象） ; 风娃娃在哪里; 除了这幅图上画的，你们还在哪里发现过“风娃娃”？ 在教室、校园、生活中找风。 （可以参看绘本“风的朋友” ） ;寻找风;寻找风;寻找风;寻找风;寻找风;寻找风;和风儿一起玩;和风儿一起玩;和风儿一起玩;和风儿一起玩;6.花儿草儿真美丽;我们去看花;我们的学校真美丽;聪明的你告诉老师花的名字;美丽的菊花;请同学们做小法官，看他们这样做对吗？;读儿歌;花草面前要小心;有毒;孩子们，有些花草虽美丽，但有毒的一定要远离！！！; ;(1) 学习目标： 1.通过认识植物来欣赏大自然的美，亲近大自然。 2.知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。 然。 （2）知道花草也是有;向日葵花;