园林规划设计 任务四 园林布局 任务四 园林布局(二).pptx

项目一 园林规划设计基础理论任务四 园林布局主讲 李刚目录一、园林布局的概念二、园林布局的原则三、园林布局的形式四、园林布局的内容和方法四、园林布局的内容和方法1、园林的内容与形式园林的内容是内在诸要素的总和，园林的形式是其内容存在的方式，内容与形式之间是矛盾的统一体，没有无形的内容，也没有无内容的形式。园林的内容决定形式，园林的形式依赖内容，表达主题。园林的内容与形式的关系又是相对的，作为一定内容的园林形式，可以成为另一种园林形式的内容。同时，由于内容发展的需要，必须及时破除旧的园林形式，创立新的园林形式。四、园林布局的内容和方法（1）根据园林的性质不同性质的园林，必然有相对应的不同的园林形式，力求园林的形式反映园林的特性。纪念性园林、植物园、动物园、儿童公园等，由于各自的性质不同，决定了各自与其性质相对应的园林形式，如以纪念历史上某一重大历史事件中英勇牺牲的革命英雄、革命烈士为主题的烈士陵园，较着名的有中国广州起义烈士陵园、南京雨花台烈士陵园、长沙烈士陵园、八一广场、意大利都灵战争牺牲者纪念碑园等，都是纪念性园林。这类园林的性质，主要是缅怀先烈革命功绩，激励后人发扬革命传统，起到爱国主义、国际主义思想教育的作用。这类园林的布局形式多采用中轴对称、规则严整和逐步升高的地形处理，从而创造出雄伟崇高、庄严肃穆的气氛。四、园林布局的内容和方法广州起义烈士陵园四、园林布局的内容和方法南京雨花台烈士陵园四、园林布局的内容和方法八一广场四、园林布局的内容和方法（1）根据园林的性质动物园主要属于生物科学的展示范畴，要求公园给游人以知识和美感，所以，从规划形式上，要求自然、活泼，创造寓教于游的环境。儿童公园更要求形式新颖、活泼，色彩鲜艳、明朗，公园的景色、设施与儿童的天真、活泼性格相协调。形式服从于园林的内容，体现园林的特性，表达园林的主题。四、园林布局的内容和方法儿童公园四、园林布局的内容和方法儿童公园四、园林布局的内容和方法昆明动物园四、园林布局的内容和方法（2）根据不同文化传统由于各民族、国家之间的文化、艺术传统的差异，决定了园林形式的不同。中国由于传统文化的沿袭，形成了自然山水园的自然式规划形式。而同样是多山的国家意大利，由于意大利的传统文化和本民族固有的艺术水准和造园风格，即使是自然山地条件，意大利的园林则采用规则式。四、园林布局的内容和方法（3）意识形态的不同决定园林的表现形式西方流传着许多希腊神话，神话把人神化，描写的神实际上是人。结合西方雕塑艺术，在园林中把许多神像规划在园林空间中，而且多数放置在轴线上，或轴线交叉中心。而中国传统的道教，传说描写的神仙则往往住在名山大川中，所有的神像在园林中的应用一般供奉在殿堂之内，而不展示于园林空间中，几乎没有裸体神像。上述事实都说明不同意识形态对园林形式的影响。希腊神话雕塑七仙女雕塑四、园林布局的内容和方法飞天雕塑四、园林布局的内容和方法2、确定主题或者主景的位置主题与主体的意义是一致的，主题必寓于主体之中。以花港观鱼公园为例，花港观鱼公园顾名思义，应以鱼为主题，花港是构成观鱼的环境，亦就是说，不是在别的什么环境中观鱼，而是在花港这一特定环境中观鱼，正因为在花港观鱼，才产生了“花着鱼身，鱼嘬花”的意境，这与在玉泉观鱼大异其趣。所以花港观鱼部分就成为公园构图的主体部分。曲院风荷公园的主题为荷，荷花到处都有，所不同的是其环境，不是在别的什么地方欣赏荷花，而是在曲院这个特定的环境中观荷，则更富诗情画意。荷池就成为这个公园的主体，主题荷花寓于主体之中。四、园林布局的内容和方法四、园林布局的内容和方法主题是根据绿地的性质来确定的，不同性质的绿地其主题并不一样。如上海鲁迅公园是以鲁迅的衣冠冢为主题的；北京颐和园是以万寿山上的佛香阁建筑群为主题的；北海公园是以白塔山为主题的。主题是绿地规划设计思想及内容的集中表现，整个构图从整体到局部，都应围绕这个主题做文章。主题一经明确，就要考虑它在绿地中的位置以及它的表现形式。如果绿地是以山景为主体的，可以考虑把主题放在山上(广州越秀公园的五羊雕塑是放在山上的)。如果是以水景为主体的，可以考虑把主题放在水中；如果以大草坪为主体，主题可以放在草坪重心的位置，一般较严肃的主题，如烈士纪念碑或主雕可以放在绿地轴线的端点或主副轴线的交点上。四、园林布局的内容和方法主体与主题确定之后，还要根据功能与景观要求区划出若干个分区，每个分区也应有其主体中心，但局部的主体中心，都应服从于全园的构园中心，不能喧宾夺主，只能起陪衬与烘托作用。四、园林布局的内容和方法3、确定出入口的位置绿地出入口是绿地道路系统的起点与终点。公园的出入口，可以有几个，这取决于公园面积大小和附近居民活动方便与否。主要出入口，应设在与外界交通联系方便的地方，并且要有足够面积的广场，以缓冲人流和车辆，附近还要