C语言课程实训报告样本2.docx

HUBEI UNIVERSITY OF AUTOMOTIVE TECHNOLOGY 语言程序设计课程实训报告 课设题目： 学生信息管理系统 专 业： 电气工程及其自动化 班 级: k1223-1 姓 名： 甘有明 成 绩： 完成日期 : 2013 年 12月 28 日－2014 年 1 月 11 日 指导教师 : 张吴波 学生信息管理系统 1.课程实训目的 通过课程实训，加深对结构化程序设计思想的理解，能对系统功能进行分析，并设计合理的模块化结构。 通过课程实训，进一步掌握 C 语言中重要的数据结构。掌握并熟练运用指针、链表、结构体、文件等数据结构。 通过课程实训，提高程序开发能力，能运用合理的控制流编写清晰高效的程序。 通过课程实训，培养 C 语言知识运用和自学能力，真正的把课堂上获得的知识运用起来，培养自己对程序编写的兴趣，并能独立设计和实现一个小型系统。 通过课程实训，加强了自己的程序分析能力。 2.需求分析 要求 1) 遵循软件开发过程的基本规范；能灵活应用，初步具备运用 C 程序解决实际问 题的能力。 运用结构化程序设计方法，按照课程实训题目要求，完成包括需求分析、数据 结构设计、概要设计、详细设计、编写代码、调试和测试C 程序等过程。 学会利用数组、结构体、链表进行相关信息表示。 功能模块划分清晰，系统结构图符合功能操作要求，且有详尽的功能描述 各主要功能模块有详尽的流程图及描述，用函数的形式实现，且调用入口、功能、出口等关系正确。 所设计的 C 程序较好的可读性和可靠性；程序书写风格规范，注释清晰。 界面友好（良好的人机互交） ，凡需要输入信息时，都有较详尽的提示信息，并对输入信息有较完善的值域分析。 程序经上机调试通过，不应出现语法型、功能型错误，并获得满意的结果。 学会通过各功能性测试用例测试程序的能力，尽可能避免原则性错误的出现。 掌握编写、调试和测试 C 语言程序的基本技巧，充分理解结构化程序设计的基本方法。 C语言课程实训报告的内容反应实际设计过程，且符合格式要求，无抄袭现象。 任务描述 题目描述 设计一学生证的管理程序。该程序应具有下列功能： 第 1页共 13页 学生信息管理系统 1） 能从文件导入学生证信息 2） 能从键盘录入学生证信息 3） 给定学号，显示某位学生的学生证信息； 4） 给定某个班级的班号，显示该班所有学生的学生证信息； 5） 给定某位学生的学号，可以修改该学生的的学生证信息； 6） 给定某位学生的学号，可以删除该学生的学生证信息； 7） 可以将学生信息导出到文件 题目要求 1） 按分析、设计、编码、调试和测试的软件开发过程完成这个应用程序。 2） 学分信息应该包括学号、姓名、课程类别和学分等。 3） 为各项操作功能设计一个菜单。应用程序运行后，先显示这个菜单，然后用户通过菜单项选择希望进行的操作项目。 4） 每个功能操作中，不应有原则性的错误出现； 5） 对输入值用测试用例测试，不应有错误出现； 6） 界面应友好，操作应流畅。 输入要求 应用程序运行后，在屏幕上显示一个菜单。用户可以根据需求，选定相应的操作项目。进 入每个操作后，一般应有相应的子菜单，或有相应的提示信息，根据提示信息的要求，从键盘 或文件输入相应的信息。 输出要求 1） 应用程序运行后，要在屏幕上显示一个菜单。 2） 要求用户输入数据时，要给出清晰、明确的的提示信息，包括输入的数据内容、格式及结束方式等。 提示 ` 设计一个结构体类型和一维数组类型，用来保存学分信息。 扩展功能 将所有学生的学分信息存储在一个文件中，并实现文件读写的操作。 基本描述 void menu(); //主菜单 int input(STUDENT s[],int n) ;/* 录入全部学生的信息，有返回值 */ void browseall(STUDENT s[],int n);/* 显示全部学生的信息，无返回值 */ int add(STUDENT s[],int n); /* 添加某位学生的信息，有返回值 */ void browsestudent(STUDENT s[],int n); /* 显示某位学生的信息， 无返回值 */ 第 2页共 13页 学生信息管理系统 void browseclass(STUDENT s[],int n); /* 显示该班所有学生 情况，无返回值 */ void amend(STUDENT s[],int n); /* 给定某位学生的 学号，修改该学生的信息，无返回值 */ int Delete(STUDENT s[],int n); /* 给定某位学生的学 号，删除该学生的信息，有返回值 */ 应用程序运行中，用户需要使用的交互命令名称、功能和格式的详细解决和示