人教版初中语文九年级上册单元写作指导全套教案.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 26 页 人教版初中语文九年级上册单元写作指导全套教案 目 录 单元 写作指导内容 第二单元 观点要明确 第三单元 议论要言之有据 第四单元 学习缩写 第五单元 论证要合理 第六单元 学会改写 备注：第一单元是活动课程 写　作 观点要明确 教学目标 1．了解议论文观点明确的内涵。 2．把握议论文观点明确的方法原则。 3．通过实践使自己真正做到议论文观点鲜明。 教学过程 一、导入新课 议论性文章需要明确地表达自己的观点，主张什么，反对什么，都要清清楚楚，态度鲜明，不能模棱两可。那么，怎样才能做到观点明确呢？ 二、教学新课 目标导学一：了解议论文的特点 1．什么是议论？什么是议论文？ 明确：当我们了解生活中的某件事情、某个现象或某些问题时，总会形成自己的看法、主张和观点，把这些看法、主张和观点表达出来，并加以阐释、说明，就是议论；写成文章，就是议论文。 2．议论文还叫什么？ 明确：议论文是一种议论、说理的文章。所以议论文又叫说理文。 3．议论文和其他文体有什么区别？ 明确：议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总之，议论文是以理服人，记叙文是以情感人，说明文是以知授人。 目标导学二：把握观点明确的要点 1．怎样才能做到观点明确呢？ 明确：首先，要把问题想清楚，围绕题目或按照材料的要求，形成一个旗帜鲜明的观点，并用一个明确的判断句将观点表述出来。这样的语句，可以是对实际情况的判断，也可以是按事理做出的推断。 其次，有了明确的观点，还要在文章中把它突显出来。 2．观点在文章中所处的位置，在什么地方？ (1)有的文章，题目就直接表明了观点，如《应有格物致知精神》。 (2)有的文章，则在开篇处亮明观点，紧接着进行阐释、论证，如《敬业与乐业》。 (3)有的是在结尾处总结观点。 总而言之，在文章的什么地方提出观点，要视具体情况而定，没有一成不变的法则。 3．观点不明确的几种情况 一是态度不明确，以“公说公有理，婆说婆有理”的骑墙态度，和稀泥，没有鲜明的立场；二是论说范围过宽，面面俱到，泛泛而谈，缺乏针对性；三是语言不简洁，拖泥带水。 目标导学三：结合例文，指导技法 1．明确内容。 “电子游戏”在青少年中颇为流行，大多数家长、老师对此持批评、反对态度。你的观点是什么？以“电子游戏”为主题，写一篇议论文，观点要明确，思路要清晰。 2．提出要求。 (1)深入思考，确定自己的观点，然后用简洁的语言明确地表达出来。 (2)围绕观点展开论述，注意选取适当的材料支持自己的观点。 3．例文导航。 电子游戏不该玩 对于电子游戏，大家并不陌生。谈起它，大家意见不一。有一些人认为：玩电子游戏并非坏事，它可以提高人的灵活应变能力、判断能力等，并不能因少数人沉迷游戏影响了学习而否定它。而另一些人则认为：应杜绝电子游戏，一旦迷上了电子游戏，就会陷入泥潭，无法自拔。 我是赞成第二种观点的，适当地玩一玩电子游戏本无可厚非，可是，电子游戏很容易让人上瘾。我有一个同学，他学习成绩很好，是班级的尖子生。可是自上初三以来，他就迷上了电子游戏，一有时间，就泡在网吧里，荒废了学业，最终不得不休学。我想，他一定很后悔，后悔当初的举动，毁了自己的前程。 玩电子游戏不仅会荒废学业，如果沉迷其中，不及时醒悟，还会走上违法犯罪的不归路。 有的人为了玩电子游戏，就想尽办法节省自己的生活费用，上瘾了以后，就慢慢发展成偷家里的、学校里的钱财物品，最终走上不归路。更有甚者，因沉溺于虚拟世界，在现实生活中变得性格孤僻，漠视生命。 因此，作为学生的我们要明确自己的首要任务是努力学好科学文化知识，不要把时间、精力花费在不利于我们学习的电子游戏上。 【名师点评】 文章以摆事实、讲道理的方式，联系生活实际，旗帜鲜明地阐释了玩电子游戏的危害。做到了有理有据。 4．当堂限时作文。 目标导学四：合作探究，生成能力 1．评讲作文，限时批改。 评分标准 分数 评价标准 45分以上 题目新颖，内容充实，结构严谨，立意有创新，语言优美 41～45分 内容充实，结构严谨，立意有创新，语言优美 36～40分 切题，语言流畅，思路清晰 31～35分 偏题，语言不流畅，思路不清晰，字迹潦草 30分以下 跑题，字数不足，字迹潦草，不知所云 2.佳作推荐，美文共赏。 ①作者朗读。 ②小组评：推荐组说出推荐理由。 ③自由评：听众点评，不超过三人。 ④自评：围绕以下四个方面自评。 在本次作文中，我最想表达的中心意思是________；我写作本文最成功的地方是________；最大的失误是______