以实际操作为主的教育方法.docx

以实际操作为主的教育方法 （1）练习法 是指在教师指导下，学生通过独立的智力、体力和情感活动，运用已有的知识、观念解决有关问题，或反复多次完成某些动作和行为，以进一步理解和巩固已有的知识、观念，并培养相应的技能技巧和形成良好的行为习惯的教学方法。 运用练习法的基本要求： A、要使学生明确练习的目的和要求，并掌握相应的 \t /item/%E6%95%99%E8%82%B2%E6%96%B9%E6%B3%95/_blank 理论知识。 B、要精选练习题，注意练习方式的多样性。 C、要注意练习的难度、分量和系统性、经常性。 D、及时检查和评价练习的结果。 （2） \t /item/%E6%95%99%E8%82%B2%E6%96%B9%E6%B3%95/_blank 实验法 是在教师指导下，学生利用一定的仪器设备或其他手段，控制一定的条件，作用于一定的对象，以引起事物或现象的某种变化，从观察这些变化和具体数据中直接获得知识的一种方法。 运用实验法的基本要求： A、做实验之前，教师要做好实验准备。如编制好实验计划，准备好实验用品，将学生分组等。 B、指导学生独立进行实验。同时要教育学生严格遵守纪律，注意实验安全，爱护实验设备和器材。 C、实验结束后，要进行总结。 （3）实习作业法 又称“ \t /item/%E6%95%99%E8%82%B2%E6%96%B9%E6%B3%95/_blank 实习法”，是根据 \t /item/%E6%95%99%E8%82%B2%E6%96%B9%E6%B3%95/_blank 教学大纲的要求，在校内或校外组织学生进行实际操作，将理论知识运用于实践，以解决实际问题的一种教学方法。 运用实习作业法的基本要求： A、实习之前，要使学生明确实习的目的和要求，并订出实习计划，联系好实习单位。 B、学生进行实习时，教师要作切实的指导。 C、实习结束后，教师要指导学生写出实习小结，并从整体上对全班学生的实习活动进行总结，并作出具体评定。