2019年上半年全国中小学教师资格考试模拟卷四.PDFVIP

学员专用 请勿外泄 2019 年上半年全国中小学教师资格考试模拟卷四 教育知识与能力（中学）参考答案及解析 一、单项选择题 1. 【答案】B 。解析：教育的生物起源说认为教育是人和动物共有的一种本能。 2. B 3. B 4. C 【答案】。 【答案】。 【答案】。 5. 【答案】A 。解析：调查法是研究者通过问卷、访谈等方式，有目的、有计划地搜集研究对象的 有关资料，对取得的第一手资料进行整理和分析，从而揭示事物本质和规律，寻求解决实际问题的方案 的研究方法。 6. C 【答案】。解析：本题考查的是德育方法。德育的情境陶冶法是指教育者利用高尚的情感、美 好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。通过卡通画的方式潜移默化地影响学生是利用了环境感 C 染的方式。因此本题选 。 7. B 【答案】。解析：道德情感就是伴随着道德认识而出现的一种内心体验。 8. B 9. D 【答案】。 【答案】 。 10. B 【答案】。解析：以直观感知为主的教学方法。参观法是教师根据教学目的和要求，组织学生 对实际实物进行实地观察、研究，从而在实际中获得新知识或巩固、验证已学知识的方法。它可以分为 三类：准备性参观、并行参观、总结性参观。 11. 【答案】A 。 12. 【答案】C 。解析：感觉适应是指刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象； 感觉对比是指不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象；联觉指一个刺激不仅引起一种 感觉，同时还引起另一种感觉的现象；错觉指对客观事物的歪曲的不正确的知觉。不同的颜色使人产生 颜色之外其他的感觉属于联觉，故选C 。 13. 【答案】A 。解析：元认知计划是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动， 预计结果、选择策略，想出各种解决问题的方法，并预估其有效性。元认知计划策略包括设置学习目标、 浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。因此，答案选A 。 14. 【答案】C 。 15. 【答案】C 。 16. 【答案】C 。解析：“人人平等、尊重他人的尊严与权利”，根据科尔伯格的理论，属于后习俗水 平的普遍伦理阶段。 17. 【答案】D 。解析：胆汁质的特点是直率热情，精力旺盛，好冲动，但暴躁易怒，脾气急，张老 师的教育方式有利于克服暴躁易怒的问题。 18. 【答案】D 。解析：处于形式运算阶段的儿童，思维具有可逆性和补偿性。题干所述是思维补偿 性的表现，因此该儿童所处阶段是形式运算阶段。 19. 【答案】D 。解析：提干描述属于典型的社交恐惧症的症状。 20. 【答案】B 。解析：班主任工作的前提和基础是全面了解学生。 中公教育学员专用资料 1 报名专线：400-6300-999 学员专用 请勿外泄 21. 【答案】A 。 二、辨析题 22. 【参考答案】 该说法正确。性格的意志特征指个体自觉地确定目标，调节支配行为，从而达到目标的性格特征。 包括行为方式和水平的调节。在紧急或困难情况下表现得镇定、果断正是对于行为方式和水平的调节， 故题干说法正确。 23. 【参考答案】 该说法错误。根据记忆的规律，学生识记的效果和识记材料的性质和数量有关，但在一定的时间不 宜过多，否则，易引起学生过度的疲劳，降低记忆的效果。题干中，“漏一补十”、“错一罚十”的做法 若长期使用，易使学生丧失学习兴趣、记忆的信心和主动性，对进一步学习制造一些心理障碍。因此， 题干说法错误。 24. 【参考答案】 这种说法是错误的。班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计 划和规定的时间表进行教学的一种组织形式，是教学的基本组织形式