用水测量时间(基础性).docx

用水测量时间 教材简析】 本课是单元的第 3 课，第一课学生通过各种方法感受了时间，第二课研究了圭表 和日晷，学生发现太阳光影之所以能够用来计时时，是因为太阳光影是有规律地运动 着的。他们开始意识到能够用作计时工具的事物必须是有规律运动着的。可是太阳钟 只能白天使用，晚上怎么计时呢？这一课将组织学生去探索如何用流水来计时，研究 古人计时用的水钟，以及不同的计时方法。本课有三个活动。 第一， 认识古代水钟。 教科书列举了一些图片引导学生思考水钟怎样计时； 第二， 滴漏实验（记录 50ml 水流完需要多少时间） 通过实验让学生思考验证水的流速怎么会 发生变化吗？通过实验，发现水位会影响流水的速度。