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全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选
教案设计
教案背景
1,面向学生: 中学 2,学科:音乐
2,课时:1
3,学生课前准备:
教师:教材或课程所需音乐的多媒体课件。
学生:教材、笔。
教学课题
通过赏析和音乐活动使学生对以诗歌作为创作依据的声乐作品有所了解,进而加深对诗歌和音乐相交融塑造的音乐艺术形象及其审美价值的理解。并结合作品表现的历史背景与事件,体品中的爱国主义精神和民族的英雄气概,弘扬民族音乐文化。
教材分析
本课主要赏析与古诗词和近现代诗词相关的歌曲,让学生在朗诵、分析、学唱、体会等环节中感受音乐与诗歌之间的交融,感受群众歌曲与艺术歌曲的不同特色。拓展
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