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2019 年高三英语上教学计划范文 法指导：让每位学生了解高考，了解高三。激发学生的 学习热情，增强学习的信心，对学生学习的方法进行全程的 指导。 2.点与面的结合，注重运用能力的培养：知识讲解、练 习检测等内容应具有针对性，注意知识的串联。使模糊的清 晰起来，缺漏的弥补起来，杂乱的条理起来，孤立的联系起 来，让学生形成系统化、条理化的知识框架。重点讲练，突 出高考热点问题。教师讲解、学生练习体现能力的培养，适 当的反复，重点突出，让大部分学生学有新意，学有收获， 学有发展。把握的难度，与高考要求保持一致，重在基础知 识的灵活运用和、解决问题的能力培养。 3.注重练习的质量和效果：精心选择练习，一切练习围 绕着学生的能力发展展开，抓好知识的落实。训练的数量， 注重训练的质量。贪多嚼不烂，学生消化不了，落实不到学 生身上，练再多也无用。 复习安排 新课与复习（单词、语法、知识点）穿插进行，同时进 行综合能力训练。 1.前三周重点抓好听力训练 ,利用周二 ,四早自修的时间 和晚上自习课前的时间 . 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 7 2 抓好词汇学习和运用 3.夯实语法知识的基础，并作进一步的提高。 对学生进行语法专项指导，各个击破，一一掌握。并加 以单项选择的解题技巧，提高学生分析问题和解答问题的能 力。 4.完形、阅读、改错和写作进行专题训练，强化练习。 3.加强语篇训练，进行限时阅读 4.重视书面表达 书面表达所需要的时间大约是 20-25 分钟，建议学生每 两周选择一至二个体裁的短文进行自我训练，并与参考译文 进行对比，看看自己文章中的要点是否齐全，语言运用是否 恰当，并有针对性的指导学生多背范文，多积累习惯表达和 经典句式。只要坚持写作，不断修改，写作能力会得到提高 的。每两周至少一篇作文，通过面批、自批、抽批相结合， 加强写作方法指导和写作习惯的培养。 周次 起讫日期 主要工作 备注 1 2.21-2.27 听力训练 ,单词复习 ,5/3 专题 ,新概念英语 ,综合练习 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 7 2 2.28-3.6 听力训练 ,单词复习 ,5/3 专题 ,新概念英语 ,综合练习 3 3.7-3.13 第一次 听力训练 ,单词复习 ,5/3 专题 ,新概念英语 ,综合练习 4 3.14-3.20 听力训练 ,单词复习 ,5/3 专题 ,新概念英语 ,综合练习 5 3.21-3.27 高考听力 金榜二轮复习 ,5/3 专题 ,新概念英语 ,综合练习 限时训练 (1) 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 7 6 3.28-4.3 金榜二轮复习 ,5/3 专题 ,新概念英语 ,综合练习 7 4.4-4.10 杭州市第二次教学检测 金榜二轮复习 ,5/3 专题