高中语文-文言文特殊句式练习.pptxVIP

19答案示例：①我只想知道它是不是表达内心的桥梁②我不想知道你的藏书有多么丰富③我只想知道它是不是你通向成功的阶梯 答案示例1：孔子与庄子——我更喜欢庄子。喜欢他持竿不顾曳尾于途的悠然，喜欢他舍功利弃名禄的超然，喜欢他乘云气御飞龙的自在，更喜欢他击水千里、神游万里的逍遥。 答案示例2：项羽与刘邦——我更喜欢项羽。壮志凌云而不得实现，英勇神武却沦为败将，豪气冲霄而垓下被围，即便如此，乌江可见证，他仍是一位可叹可敬的大英雄。 答案示例3：李白与杜甫——我更喜欢李白。喜欢他“黄河之水天上来”的才气，喜欢他“安能摧眉折腰事权贵”的骨气，喜欢它“天生我材必有用”的傲气。 答案示例4：林黛玉与薛宝钗——我更喜欢林黛玉。这个孤标傲世的潇湘妃子，咏菊吟桃赏海棠才情绝美，比诗联句斗酒令技压群芳；即使命运寂寞，仍是晶莹剔透，人所共赏。文言文特殊句式检测题1、与例句句式相同的一项是( )例：师者，所以传道受业解惑也。A.月出于东山之上。 B.六艺经传皆通习之，不拘于时 C.青，取之于蓝，而青于蓝 D.是造物者之无尽藏也。2、与例句句式不同的一项是( )例：句读之不知，惑之不解A. 何为其然也？ B.吾尝见笑于大方之家C.无乃尔是过与？何以伐为？ D. 沛公安在何（）…为,表反问的句式,意思是：为什么要…呢,宾语前置,以何伐为3、下列句式与所给例句相同的一项是（ ）例句：不拘于时，学于余A、申之以孝悌之义 B、蚓无爪牙之利，筋骨之强C、为天下笑者，何也？ D 、三人行，则必有我师4、下列句式不同的一项是（ ）A．青出于蓝，而胜于蓝 B．固一世之雄也。C．非我也，岁也。 D．师者，所以传道受业解惑也。省略句状语后置5、指出下列句子的句式。A、况吾与子渔樵于江渚之上　　 B、昔者先王以为东蒙主C.不能容于远近　　 D．此亡秦之续耳。6、从句式角度看，对下列两组句子判断正确的一项是（ 　）。①项脊轩，旧南阁子也。 ②灭六国者，六国也，非秦也。③.则无望民之多于邻国也 ④客有吹洞萧者A.①与②相同，③与④不同 B.①与②相同，③与④也相同C.①与②不同，③与④相同 D.①与②不同，③与④也不同被动句判断句7、从句式角度看，写列选项中与其他三个选项不同的是（ ）A、聚之咸阳 B、将军战河北，臣战河南C、莫乐为人君D、戍卒叫，函谷举。8、下列句式不同的一项是（ ）A、如今人方为刀俎，我为鱼肉。 B、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。C、颁白者不负戴于道路矣。 D、是社稷之臣也。用“之”、“是”作标志的宾语前置9、下列句式不同的一项是（ ）A、唯陈言之务去 B、然而不王者，未之有也。C、唯马首是瞻 D、唐浮图慧褒始舍于其址10、指出下列句子的句式。（ ） A、且相如素贱人 。B、而又何羡乎？而今安在哉？C、吾属今为之虏矣！ D、徘徊于斗牛之间宾语前置判断句被动句状语后置“即”“乃”“则”“皆”“本”“诚”“亦”“素”等副词表示肯定判断，兼加强语气11、与例句句式相同的一项是（ ）例：妪，先大母婢也。A、其闻道也亦先乎吾B、陈涉，瓮牖绳枢之子，甿隶之人，而迁徒也。C、大王来何操？ D、余威震于殊俗12、与例句句式相同的一项是（ ）例：凌万顷之茫然A、铸以为金人十二 B、楚左尹项伯者，项羽季父也。C、此非孟德之困于周郎者乎 D、以为桂林、象郡16、选出下列句中不含定语后置的一项（ ）A、人马烧溺死者甚众。 B、村中少年好事者驯养一虫。C、僧之富者不能至。 D、贤于己者，忌之而不愿问焉。典型例题： 螃蟹的责备 螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙大哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。” 螃蟹走了老半天，还是没走到河边。后来，螃蟹遇见了青蛙，指责道：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。” 全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。 从螃蟹的角度思考： 螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际出发。 立意： 对别人的意见不要