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2019 年高三化学后期复习迎考计划 一、研究新课程，制订新 根据新课程 “关注学生的终身能力， 学生的可持续发展” 的特点。结合浙江省普通高考理科综合说明 ()强调考察学生 “接受、吸收、整合化学知识的能力 ,问题和解决 (解答 )化学 问题的能力以及化学实验与探究能力” 。形成对新课程中浙 江省理综化学高考要求和命题原则的认识：新课程下的化学 高考将更加重视知识与技能、过程与方法、情感态度和价值 观的考查 ,尤其是过程与方法的考查 ;将会有意识的加强对学 生科学素养的考查； 强调知识的灵活运用； 突出知识与生活、 生产的紧密联系；突出实验在化学科学中的重要地位。 三段式进度安排 ,复习过程有层次。 3 月上旬， 完成第一轮复习。 根据 〈化学 1〉〈化学2〉〈有 机化学基础〉 〈化学反应原理〉 〈实验化学〉 5 个模块的不同 类别（ 2 必修 +3 选修） （18 选 6 模块的复习全段统一安排， 此不纳入） 。确定了一轮复习的主线“基本概念→基本理论 →元素化合物→有机→实验” ，其中基本理论中的〈化学反 应原理〉以及〈有机化学基础〉 〈实验化学〉三个模块比重 深广度适当加大，基本理论中的〈微观结构与物质的多样 性〉、2 个必修模块中的元素化合物部分比重深广度适当降 低。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 5 3 月上旬至 4 月中旬，完成第二轮复习。复习内容以专 题复习为主，训练以专题 + 综合并行。就各个重要知识点， 我们都将重新深入思索，加强指导和增加训练量。同时尽量 通过对高考题目和出题形势的研究，使学生更明确这些板块 的知识内容和考查方式，使学生的潜能得到更大空间的发 挥。 5 月上旬开始， 进行第三轮复习， 以综合模拟训练为主， 以查缺补漏为辅。 二、优化过程，提高复习效率 总原则：以课程标准为依据 ,考试说明为指导 ,提高学生的 科学素养为宗旨。 在内容上：详细研究“浙江省普通高考理科综合考试说 明(化学 )中考核目标与要求、考试范围和内容” ，比较新、旧 课程高考知识点内容与要求的变化， “去旧迎新、组合调整、 重点到位、难点突破” 。（比如：胶体、元素化合物复习等） 。 在策略上：复习课上除了要着力体现学生的主体地位， 充分发掘教材资源的多重价值，还需要积极进行“提高复习 课有效性的研究” ,开展多层面的有效合理复习 ,使学生在复习 中掌握化学核心知识 ,在应用中巩固基础自主建构认知 ,发展 能力提高素养。 提出：以重难点为突破口，进行“探究式专项研讨复习 公开课”，发挥校本教研的合力，寻找更有效的高三化学复 习课教学方法。 表 1：“专项研讨复习公开课” 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创