PEP人教版小学六年级下册英语教材解读.pptx

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PEP小学英语六年级下册 教材解读;说课程总目标 说本学期的教学目标 说教学建议 说评价建议 ;;二级目标;二级目标-;二级目标-;二级目标-;二级目标-;二级目标-;;教材特点;;;; ; ;;对话教学;对话教学;对话教学; 1.这道题是让做什么?(选择、判断还是排序?答案往哪儿填?) 2.这道题考的是什么?(对单词的认读还是对句型的理解?) 3.这道题涉及到的是哪一个单元的哪一个知识点?在脑海中还原那个知识点。 1.为什么其他的答案不对? 2.要怎么改就会选另外的答案? 3.这个知识点,你还能怎么出题?争取能举一反三。;;形成性评价与诊断性评价相结合; 评价是师生共同关注的常规,贯穿在教学活动的始终; 评价要直观,既方便学生能清楚自己的成就,也方便教师能明确 每个学生的学情; 评价要能促进学生积极的投入到学习中,给学生成就感; 评价要系统,机制要不断改进、完善; 评价是为了学生的学习和教师的教学服务的,不要为了评价而评价。 ;谢谢聆听!

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