五年级上册24课.ppt

24.最后一分钟 制作人：李泽坤 读一读。 Kòu chà xiāo suǐ 叩问 刹那 硝烟 骨髓 zhù 铸进 想一想。 细心地听取（ ）； 真诚热切的询问（ ）； 慢慢（ ）； 脊背（ ）； 欢喜的手舞足蹈（ ）； 瞬间（ ）； 炸药爆炸后产生的烟雾（ ）； 细心地听取（ 倾听 ）； 真诚热切的询问（ 叩问 ）； 慢慢（ 缓缓 ）； 脊背（ 脊梁 ）； 欢喜的手舞足蹈（欢腾 ）； 瞬间（ 刹那 ）； 炸药爆炸后产生的烟雾（硝烟 ）； 骨头空腔中柔软像胶的物质（ ）； 物体受损后留下的痕迹（ ）； 形容寂静无声（ ）； 呈现；显露（ ）； 形容情绪高涨（ ）； 半夜（ ）； 计算年代的单位（ ）； 骨头空腔中柔软像胶的物质（ 骨髓 ）； 物体受损后留下的痕迹（ 伤痕 ）； 形容寂静无声（ 悄然 ）； 呈现；显露（ 浮现 ）； 形容情绪高涨（ 沸腾 ）； 半夜（ 午夜 ）； 计算年代的单位（ 世纪 ） 七子之歌——香港 我好比凤阁阶前守夜的黄豹， 母亲呀，我身份虽微，地位险要。 如今狞恶的海狮扑在我身上， 啖着我的骨肉， 咽着我的脂膏； 母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。 母亲呀，快让我躲入你的怀抱！ 母亲！我要回来，母亲！ 你听到了什么？ 我好比凤阁阶前守夜的黄豹， 母亲呀，我身份虽微，地位险要。 如今狞恶的海狮扑在我身上， 啖着我的骨肉， 咽着我的脂膏； 母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。 母亲呀，快让我躲入你的怀抱！ 母亲！我要回来，母亲！ 听到了一位在外受到蹂躏的孩子呼唤母亲的声音。 这个可怜的孩子就是香港。他自从 1898 年被英国强占、夺走之后，历经了 99 年的飘泊和欺凌。 今天，让我们再一次重温1997年7月1日，中国历史博物馆门前的香港回归倒计时牌上那大大的“零”字出现的一刻，中国人民喷涌而出的爱国激情吧！ 这首诗一共分为了几节？每一节主要讲了什么？ 全诗共分 4 节 。 读读第一节，你读懂了什么？ 体会作者以及全中国的人在香港即将回归的那一刻的渴盼而激动的心情 。 第二小节表达了人们 怎样的感情？ 表达了人们眼望中华人民共和国国旗与香港特别行政区区旗冉冉升起时，无比激动与自豪的心情。 哪些词语给你深深地印象？ 最后一分钟　　是旗帜的形状，　　是天地间缓缓上升的红色，　　是旗杆——挺直的中国人的脊梁，　　是展开的，香港的土地和天空，　　是万众欢腾中刹那的寂静，　　是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇，　　是谁在泪水中一遍又一遍　　轻轻呼喊着那个名字：　　香港，香港，我们的心！ 聊到第三小节你想说什么？ 第三小节主要是讲作者联想到了香港的屈辱历史，联想到了鸦片战争以来列强强加给中国的不平等条约，表达了如今扬眉吐气的欢欣鼓舞。 那第四小节你又想说什么？ 第四小节是说香港从此掀开了历史的新篇章，作者用热情、奔放的语言，表达了对香港回归祖国的热情欢迎和对香港美好未来的深情祝福。 学生朗诵，互相评议。 香港在历经了99年的漂泊后今日终于回到了母亲的怀抱，请你用朗诵来表达这最后一分钟的激动与喜悦吧！ 全班同学集体朗 诵。 谢谢！ * *