老师绩效考核的ppt.pptx

老师绩效考核的ppt;尬之地。无独有偶，日本的;千味拉面事件、肯德基;豆浆门无不告诉我们，包装无可厚非，但过度包装，越过了道德与法律的底线，你的包装便会适得其反，成为众矢之的。著名小提琴家因包装而身价翻了几万倍；毫无光彩的原钻经打磨的包装后价值连城，我们的人生难道不需要包装吗？嘴巴的自述作文400哎，上帝真不公平，耳朵哥哥、眼睛妹妹都是双胞胎的，唯独我是独生子女一张嘴。虽说没有其它兄弟姐妹，但我却拥有百般武艺。俗话说得;好;民以食为天，我可幸运了，是个天生的美食家，哪里有好吃都离不开我。一见到美食，我就像只饿狼张大嘴巴，大口大口地狼吞虎咽着；但我也有斯文的时候，如果主人出入高级餐厅，我就会斯斯文文地小口小口地品尝着。我最大的愿望就是走遍天下，美食为友。我还是个大玩家呢。你们听过美妙的笛子、玩过吹泡泡、吹气球吗？这些可都离不开我。这就是我们嘴巴的一作文大功能吹。有时我会很调皮，小主人在吹气球时，看到气球哥哥的肚子越;来越鼓，我就更欢喜了，就使劲地吹气，只听;嘭的一声，气球哥哥的肚皮破了，小主人被吓得捂住耳朵，我就暗暗高兴。说到吹，有人会说我们吹牛，这是大家给我们乱扣帽子，那是小主人的品格问题，跟我们没关系。最后我还是一个天生的语言家，能说会道。你看，律师把一个个棘手的案件给解决了；老师在课堂上声情并茂的授课；演说家一场场精彩的演讲这一切都离不开我们嘴巴家族的帮助。这就是我一个能吃能吹能说的嘴巴。嘴巴里的风波作;;;;;;;;;;;; 除了以上针对不同人才评等的结果，所反映出九种不同的人才发展需求与策略外。另外，为提升员工的绩效表现，也可以有不同的发展（见表二）。例如：针对高潜质的员工（方格7,及部分方格4和8），除上述的发展规划安排外，为他们甄选合适的导师(Mentor)，提供未来职业发展上的建议与咨询，也有助于他们对全面了解其自身的职业规划。 而对方格2及3的员工来说，提升现有绩效是他们目前最重要的发展重点，因此，通过绩效辅导方案的协助或是安排一个较资深的员工 (教练)来从旁教导，将有助于他们在既???的时程内有效提升核心能力或绩效。 除了此两类外，针对大多数绩效或具备中等潜能的员工来说，由于数量庞大，公司通常会考虑资源的有限，而依功能或职务的重要性和贡献度，来决定是否安排导师或教练进行现有工作职务的指导或咨询。;谢