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笔试课九月班第39、40课
笔试课说明
1、保障出勤率,克服困难听直播课,没赶上的话两天内听
录播。
2、及时复习,无需预习
3、要在每次直播课结束5天之内下载课件,群文件空间有
限,时间超时后课程视频文件会被腾讯自动删除。
4、保护版权,尊重老师辛苦劳动。
5、先思考再提问。
6、提前2分钟进教室。
7、课程视频和ppt第二天下午3点发给大家
8、互相帮助,携手通过考试!
主要问题
• 什么是文化
• 文化的基本结构
• 中国文化发展轨迹
• 中国文化的基本特征
一、什么是文化
广义理解 ——物质文明和精神文明的总和。
这和我们古人 “文”的概念大致相同。
东汉许慎 《说文解字》解释 “文” : “错画
也 ,相交文。”天地间所有交错的事物均具
有文的属性。
狭义理解——主要指精神文明 ,即各种意识
形态 ,包括文学、艺术、宗教、哲学等等。
二、文化的基本结构
从静态上划分 ,文化主要包括四个层面:
1.物态文化层。 (衣食住行 )
2.制度文化层。 (规范与准则 法律和制度 )
3.行为文化层。 (习惯与风俗 )
4.心态文化层。 (社会心理与意识形态 ,包括
价值观念、审美情趣等等 )
三、中国文化的发展轨迹
中国文化之发展大致可以分为六个时期:
1.孕育期 (夏商西周时期 ):
这一时期的特点是宗教色彩浓厚 ,如甲骨卜辞的
内容、大量的图腾崇拜等等都是明证。
2.雏形期 (春秋战国 ):
该期特点是人文意识逐渐活跃 ,鬼神等观
念淡化。如孔子 “不语怪力乱神”、 “不知生 ,
安知死” ;《周易》 :“天行健 ,君
子以自强不息。”
三、中国文化的发展轨迹
3.定形期 (秦汉 ):
中国文化的模式基本形成 ,如宗法制度、
封建制度等等。
4.高峰期 (隋唐 ):
各种文化已达全盛。如诗歌、书法、绘
画等等。形成中国文化的巨大辐射圈。一种
水面振荡理论。
三、中国文化的发展轨迹
5.强化期 (宋明 ):
中国文化的三大支柱 (儒释道 )开始内
部整合 ,文化发生内敛趋势。中老年期。
6.转型期 (清至五四 ):
西方文化开始大力传入 ,导致中国文化
的断裂。正确评价 “五四运动”的功过。
四、中国文化的本质特征
• 外在特点: “四性”
统一性、连续性、包容性、多样性
• 内在特点:
人文主义精神 (以人为本 )、
和谐中庸 、
安土乐天的情趣
习题
1 .从广义上讲 ,文化主要包括 ( )文化与 ( )文化。
2 .文化结构具有四个层次: ( )、 ( )、
( )、 ( )。
3 .中国文化具有统一性、 ( )、包容性、 ( )。
4 .( )是我国第一部字典
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