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2019 年秋八年级上学期语文教学计划
一,制定的依据 :
1,背景 :是中小学阶段的主要学科,基础学科,随着时
代的发展和社会的进步,人们对语文学科的特性和语文教学
的认识更为深入, 大语文 的观念得到越来越多有识之士的
认同,而二期课改对语文教学的阐述也说明,语文教学以培
养和提高人的语文素质为主要任务 .而语文素质是人的整体
素质的重要组成部分,语文素质不仅反映人的语文知识和语
文能力,而且从本质上看,还反映了人的水平,文化修养,
观察能力, 思维能力等 . 新基 理论中对塑造未来新人的描述
(21 世纪的基础教育应把每个学生潜能的开发,健康个性指
个体独特性与社会规范性的有机统一的发展,为适应未来社
会发展变化所必须的自我教育其内容包括德,智,体,知,
情,意,行等多方面,终身的意识和能力的初步形成作为最
根本的任务, 基础教育应为社会发展和学生的终身发展服务 )
中,更可以看出语文教育在此方面的大有可为 .
2,教材分析 :
我们采用上海市初中语文 (H 版 )教材,本册教材共分为
六个单元,除了包括 精读 , 速读 , 视听 , 课外阅读
指导 等,还新增加了两个质疑单元 .每个单元又分为阅读和
表达两大块 .
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根据对二期课改精神的学习和对语文教学方向的把握,
我们初步拟定了本学期语文教学的培养目标 .
思想品德目标 :在语文教学过程中, 进一步培养学生的爱
国主义精神,激发学生热爱祖国语言文字的感情,培养学生
社会主义的思想品质,努力开拓学生的视野,注重培养创新
精神和创造能力,发展学生的智力,培养学生健康高深的审
美情趣, 提高学生的文化品位 .发展健康个性, 逐步形成健全
人格 .这是初中三年的最终目标, 本学期要创造一个良好的开
端,打下基础 .
知识目标 :
了解课文中出现的有关重要作家作品的常识,了解描写
方法和修辞方法和词类的有关知识,熟记课文中出现的生字
生词的音形义 .
掌握和运用知识能力的目标 :在小学语文的基础上, 指导
学生正确理解和运用祖国语言文字,使他们具有基本的阅读
听话说话的能力, 养成学习语文的良好习惯 .具体地说, 就是
能领会词句在语言中的含义和作用,理解思想内容和文章的
思路,了解基本写法,具有一定的语言感受能力,初步掌握
精读略读的方法,培养默读的习惯,提高阅读速度,能用普
通话正确流利地朗读课文,背诵基本课文中的一些精彩片
段,初步具有欣赏文学作品的能力,读文言文课文,要了解
内容,背诵一些基本篇目,熟练使用常用字典词典,养成看
报的习惯 .
人文素质目标 :初步学会在日常生活中能正确运用语言
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