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2019 年高三化学下学期教学计划
第一轮的复习按我们将在二月底完成,从二月底( 2.27)
开始第二轮复习( 2.27—4.25 左右)。(4.25—— 5.6 左右)进
行三轮复习。这两轮复习是高考复习备考非常重要的时期,
也是让学生熟悉高考的重要阶段,复习效果将直接影响高考
成绩的好坏。为了使这两轮复习能扎实有效地顺利进行,确
保今年高考取得优异成绩,我们组经过认真讨论制定如下的
复习计划:
指导:巩固基础建构网络规律优化思想提高能力
认真钻研《大纲》和《考试说明》 ,《考试大纲》和《考
试说明》 拿到手后, 我们先与 07 年的考纲做一下对比, 对比
删增的内容和能力要求的变动。然后综合石家庄和保定的两
次研讨会把考纲再次研读,明确复习思路把握复习的要求。
把握领会高考试题的特点及变化规律,再吃透《考试大纲》
的基础上,还要研究命题趋势,增强备考的目地性。
一、学案的使用
在第一论复习中学案以落实基础知识为主,第二轮复习
我们认为学案的重点应放在对知识的归纳、总结及应用(即
学生能力的培养)上,把化学三册书分为几个专题——化学
实验、基本概念理论、元素化合物、有机化学。每个专题再
按知识的内在联系分为若干个小模块。在学案中给学生总结
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每一模块的知识网络、知识结构、知识规律、化学用语、化
学方程式等,以填空的形式进行考查和概括总结。然后针对
高考的重点、热点选题,要注意各模块之间的综合。尽可能
选用各省市近三年的高考题或模拟题,根据每个模块知识点
的多少和学生的学情确定习题的量,利用课上或学科自习让
学生限时完成,及时反馈,以备讲解。
二、确立好专题
高三第一轮复习对所有知识已进行了充分的回忆和加
工,建立了高中化学知识体系,因此再第二论复习中要注意
主干知识的重新梳理,将对基础知识的单纯记忆转化为理解
和应用,要做到概念清、规律清,准确理解化学概念和原理
的意义及适用条件,以教材为立足点切实做到重视课本而不
完全依赖课本。
第二轮复习我们把化学分为四大模块:基本概念和基本
理论、元素和化合物、有机化学、化学实验。由于考试的形
式和复习的时间紧,我们把化学计算融合在四大模块里面进
行复习。 他们之间不是完全独立的而是有着紧密联系。 例如:
对无机化学来说,我们学习元素几化合物这部分内容时,可
以一元素、单质、氧化物(氢化物) 、存在为线索;学习具
体的单质、 化合物时即可以结构、 性质、 用途、 制法为思路,
又可以从该单质到各类化合物之间的横向联系进行复习,同
时结合元素周期律,将元素化合物知识形成一个完整的知识
网络;有机化学的规律性更强, “乙烯辐射一大片,醇醛酸
酯一条线” ,熟悉了官能团的性质就把握了各类有机物之间
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的衍变关系和相互转化。专题确立后,组织本专题知识内容
时,不能简单重复第一轮内容,而是要突出主干知识的整合
把握主干知识点,作到两点:一是要抓住每一个专题中的最
基本原理及方法,二是要抓住非常容易与日常生活中相结合
的知识点,这样学生在复习本专题内容时,会很自然的用其
掌握的基本原理去联系现实进行,为后面热点专题复习打下
基础。
三、明确教师在第二轮复习中的角色
第二轮复习
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