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备战中考科学记忆专题2.3 空气和氧气【口袋书】2021年中考科学知识手册.docxVIP

备战中考科学记忆专题2.3 空气和氧气【口袋书】2021年中考科学知识手册.docx

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专题03空气和氧气 模块一 空气的成分 空气中氧气含量的测定:(1)实验装置 实验原理:红磷(P)与空气中氧气()反应生成五氧化二磷固体(), 使集气瓶内压强减小,在大气压作用下水进入集气瓶进入的水的体积即为减少的氧气的体积。 实验现象:红磷燃烧产生大量的白烟,打开弹簧夹后烧杯中的水进入集气瓶,其体积约占集气瓶容积的1/5。 反应的文字表达式: 实验结论:空气中氧气的体积约占空气总体积的1/5。 测出质量分数不准的原因 ①偏大:瓶内气压过低,气体过少. 原因可能是:A、点燃红磷后燃烧匙深入瓶内集气瓶后的操作过于缓慢, 没有将弹簧夹夹紧,导致瓶口附近的气体因受热膨胀而溢出集气瓶或通过导管逸出,实质等于瓶中空气减少,气压减少,水倒吸得多了. ②偏小:A、装置气密性不好,在冷却过程中有外界的空气进入瓶中;B、红磷量不足,氧气没有完全消耗;C、实验没有等到装置冷却至室温就打开止水夹,由于瓶内气体温度偏高,气压偏大,会导致测量结果小 空气的各成分体积组成 空气的利用 成分 主要性质 主要用途 氧气 化学性质:化学性质活泼,支持燃烧。 物理性质:无色、无味,不溶于水。 动植物呼吸,潜水,医疗,急救,炼钢,气焊以及化工生产和宇宙航行等。 氮气 化学性质:化学性质不活泼,不支持燃烧。 物理性质:无色无味,不溶于水。 制硝酸和化肥的重要原料,依据化学性质不活泼,常用作保护气医疗上用于冷冻麻醉。 稀有气体 化学性质:很不活泼。 物理性质:无色无味,通电时能发出不同颜色的光。 利用稀有气体做保护气,用于航标灯,闪光灯,霓虹灯的电光源。用于激光技术制造低温环境用于医疗麻醉。 模块二 氧气的性质 物理性质:(1)无色无味的气体。 氧气不易溶于水。 在标准状况下氧气密度比空气略大。在压强,-183℃时,液化成淡蓝色液体,-218℃时凝固成雪花状蓝色固体。 检验方法:把一根带火星的木条放入集气瓶中,若木条复燃,则瓶中的气体为氧气。 化学性质 物质 反应现象 化学反应文字表达式 在空气中 在氧气中 木炭(灰黑色固体) 持续红热,无烟,无火焰。 剧烈燃烧发白光放出热量生成一种无色气体。 硫(淡黄色固体) 燃烧放热发出微弱的淡蓝色火焰,生成一种无色有刺激性气味的气体。 燃烧放热发出明亮的蓝紫色火焰,生成无色有刺激性气味气体。 红磷(暗红色固体) 黄白色火焰,伴随着放热和大量白烟。 发出耀眼的白光,放出热量生成大量白烟。 铁(银白色固体) 灼烧成红热,离火后变冷不燃烧。 剧烈燃烧火星四射放出大量的热,生成黑色固体。 模块三 氧化物 定义:由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素的化合物。 介绍:含有氧元素的物质并不都是氧化物。如氧气虽然含有氧元素,但并不是氧化物,因为氧化物是化合物中的一种。又如氯酸钾,高锰酸钾等,虽然都含有氧元素,但都含三种元素,因此不是氧化物。 模块四 氧气的制取 原理:固体反应物:或 发生装置 高锰酸钾和氯酸钾制取氧气的注意点:①氯酸钾制取氧气要二氧化锰作催化剂,高锰酸钾不需要催化剂。 ②高锰酸钾装置在试管内口塞有棉花,防止高锰酸钾粉末进入导气管,氯酸钾制取氧气不需要棉花。 收集装置:因氧气不易溶于水,故可用排水法收集装置,如图中的C、D。又因氧气密度比空气略 大,还可用向上排空气法收集装置,如图中的A、B。 (长进短出) (短进长出) A B C D 实验步骤:“查、装、定、点、收、离、熄”(茶庄定点收利息)。 ①查:检查装置气密性。 ②装:把药品装入试管。 ③定:把试管固定在铁架台上。 ④点:点燃酒精灯。 ⑤收:收集氧气。 ⑥离:撤离导管。 ⑦熄:熄灭酒精灯。 检验方法:把一根带火星的木条放入集气瓶中,若木条复燃,则生成的气体为氧气。 验满方法: ①用排水法收集氧气,当集气瓶口有气泡冒出时说明已收集满。 ②向上排空气法收集氧气时,用带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则集气瓶已满。 液体制取:(1) 实验装置 催化剂和催化作用:①定义: 催化剂:在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质,又叫触媒。 催化作用:催化剂在化学反应中所起的作用。 ②催化剂的特点:“一变二不变”,一变是改变反应速率。二不变是反应前后质量不变,化学性质不变。 工业制法:(1)方法

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本人长期从事教育教学工作,多次评为教学先进,教学能手。教研科研能力较强,多次主持完成省市课题

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