如何加强班风学风建设[汇编].docxVIP

精品资源·有用参阅品 文档收拾 | 学习参阅 Summary compilation 怎么加强班风学风建造 1．学风建造方面 学风建造是班级建造的重中之重，学风是一个班级的魂灵，杰出的学风是前进学生整体本质的条件和确保。加强班级学风建造首要要有一支过硬的班级干部队伍，要选拔思维质量好、学习成果好、有贡献精力的同学担任干部。班干部作为班级学风建造的首要安排者，要建立责任认识，规矩服务认识，自学成为班级学风建造师生互动的枢纽和桥梁。其次，要在班内营建杰出的学习气氛，建立班内的学习小组，“互帮、合作、互教、互学”，关于班内一些学习有困难的同学，应活跃安排学习成果好的同学对其进行教导，完成全班同学的一同尽力、一同前进。一同要抓好班级的讲堂考勤作业，关于爱旷课的同学应及时催促其去上课，必要时要向班主任及时报告。杰出的学风建造还要有一系列相关活动作确保，班委会应活跃安排策划与学习相关的活动，班级比赛、学习经验交流会、English Party等都是很好挑选。加强班级学风建造项目的办法还有许多，因班而异，不同班级间可以彼此交流，彼此学习。 2．班风建造方面 一个班级班风的好坏直接联系到班级建造、个人展开的好坏，是整个班级建造的“奠基石”。优异的班风，是一种无形的教育力气，可以耳濡目染地影响全班同学的思维和行为，对稳固和展开班团体起着无足轻重的效果。杰出班风的构成需求作好以下几个方面的作业： 首要要抓好团体言论，强化团体观念，培育同学们对团体的自豪感和责任感。 其次，要确认清晰的班级奋斗方针，班级方针是班风建造的一大支柱和首要导向，要得到全班同学的认同和支撑，方针一旦确认，就要使之成为全班同学的自学行为、尽力的方向和作业的方针。 第三，要完成班风建造的制度化和科学化，以校规、校纪为保证，使班风的构成有规可循，有章可依。一同要注意班风建造有必要环绕学风进行，班风建造的胜败首要表现在学风上。 第四，杰出班风的构成要依托于班级安排的各项活动，丰厚的活动可以训练同学们的立异才能和实践才能，可以增强班级的凝聚力和同学们的团体荣誉感和自豪感。 班级建造是否成功，很大程度上取决于一支高本质的学生干部队伍作为学生主干，肩负着带动班级的办理，影响班级习尚沿着好的方向展开的重大责任。咱们的学生干部，要充分发挥本身的典范效果，前进本身本质，历练作业才能，尽力成为学校和教师的得力助手，学生和教师之间的桥梁。 二、班干部在班级建造中的效果问题 班干部是班团体的中坚、班团体建造的中心，教导员的得力助手。班级建造得好欠好，与班干部在班级建造中的效果发挥得怎么样直接相关。概括地说，班干部在班级建造中的效果包含主干效果、引领效果和桥梁枢纽效果： 1．班干部的主干效果 从学生本质上看，主干都是班级里的班长、支部书记、班委会、团支部干部、共青团员等，这些学生干部和主干是咱们引荐选拔出来或是竞争上岗的，他们本质较高、才能较强、为人诚笃、乐于贡献，在各个方面能起典范带头效果，他们的一言一行，在同学中都有必定的影响力和号召力；从作业优势看，他们是同学的一份子，与其他学生朝夕相处，起点相同，身份一同，同学之间放得开，谈得来，心相通，彼此之间能打开心扉，倾吐真情，教师了解不到状况，他们可以了解到，教师想不到的作业，他们想得到，教导员解决不了的思维问题，经过他们或许可以得到圆满解决，所以说一支过硬的学生干部队伍，可以让班级作业如虎添翼，事半功倍。 2．班干部的引领效果 一个优异的班干团队还有必要可以起到引领广阔同学一同前进的效果，因而这就需求班干部们不只需本身学习好、本质高，并且有必要有可以协助别人、服务别人的精力、有与别人交流、影响别人行为的才能，这些都构成了班干部的根本素质。 3．班干部的桥梁枢纽效果 班干部是教师和同学之间的桥梁，他们能代表教师及时地向学生传达信息，又能及时地向教师反映同学中发生的一些状况。 班干部怎么发挥好本身的效果？应该从以下四个方面下手： 1．班级建造中的支撑者 班干部首要应该是班级建造的支撑者，每个学校的班风学风不只事关学校的生计与展开，相同它对每个个别的生长也起着至关重要的效果，因而作为班干部首要有必要站在必定的高度来了解并支撑学校的各项方针政策，支撑班级建造中的各项办法的施行。 2．班级建造中的开拓者 为了培育一个有发明才能的个别，便需求一个有发明性的环境，所以，在进行班级建造时，不能不顾及立异性这一问题。简而言之：班级建造不能流于板滞方法，缺少改变，否则会发生“有怎么样的环境，就有怎么样的学生”，使学生的思维缺少立异。因而，作为21世纪新时期的班干部，理应承担起新时期班风学风建造中的开拓者人物，不断地革新、不断地立异。 3．班级建造中的调和者 优异学风的建造需求全校师生员工的一同尽力，而班干部是架设在广阔同学与教师之间的一座桥梁。因而，班干部要真实地起