如何上好第一节语文课[汇编].docxVIP

精品资源·有用参阅品 文档收拾 | 学习参阅 Summary compilation 怎样上好榜首节语文课 俗话说：“好的开端是成功的一半”，初一的学生一进入新的校园，往往是充溢夸姣的神往与神往的，但也不扫除对语文学习的误解。咱们教师在与学生触摸时，假如能紧紧抓住学生的心，点着其求知的火种，激起其求知的喜好，带着他们顺利跨入求知殿堂的大门，就能为往后的教育作业打下杰出的根底，然后收到“事半功倍”的作用。那么，上榜首堂初中语文课应留意些什么呢？我采用了这样三招来开端初中语文的教育之旅： 榜首招、以生动的开场白招引学生 榜首次和学生触摸，的确是十分要害的。教师的这一个露脸要是博得了满堂彩，下面的教育就会顺利些，满意些，要是讲砸了，当然还有补偿的时机，可是，实践补偿起来却是很困难的。打个不很恰当的比如，就像年轻人找对象，榜首次碰头没有给人留下好形象，十有八九要拆伙。因而，榜首堂课的开场白必定得精心设计，让其能到达招引学生眼球、激起学生喜好的作用。我曾引用了这样一段开场白作为初中语文学习的导入语： 语文是什么？是一笔好字，是庞中华；是一张铁嘴，是晏婴；是秦汉明月，是先秦诸子；是前史的见证，是司马迁；是壮美的山河，是李白；是对大众的怜惜，是杜甫；是爱国的情怀，是岳飞；是开阔的胸襟，是苏轼；是田园的闲逸，是陶渊明；是对社会的解剖，是曹雪芹——是绚烂的中华文化。 多读胸中有本，多写笔下生花。读得多才能写得好，写是读的运用，读是写的根底。写真事、描真景、抒真情，写下五光十色的日子，写出日子的五光十色；写出自己的真情实感；尽力使文章情文并茂。 喜好语文吧，同学们！他能使你腹满诗书，七步之才；他能使你洞悉前史，志存高远；他能使你心灵纯真，感情丰厚；他能使你聪明才智，善思善辩；他能使你文思如泉，笔下生彩。 这样的开场白是否激起了学生的学语文喜好呢？比及看学生的日记时，我心中就有底了。学生史志雯写道：教师的几句开场白就让我愈加喜欢上了语文，爱上了那绝妙的语言文字，我下定决心，必定要好好学习语文。赵飞写道：曩昔我一点也不喜欢语文，所以我的语文成果欠好，今日的语文课才上了几分钟，我就喜欢上了语文。 第二招、以亲热的形象感染学生 由于是榜首节课，学生对教师还不了解，会充溢猎奇感神秘感，所以教师有必要留意自己的一言一行，力求有一个美丽的出彩的露脸，让学生敬仰你、喜欢你、接近你。我留意了这样三点来刻画自己的形象： 榜首：先入为主夸自己。介绍自己的名字、肄业从教的履历，恰当扩大自己的长处。这是最招引学生的，有助于学生了　解　教师的曩昔，促进师生友谊的建立，让学生在你的介绍里去感触到才智之美、奋斗之美、进取之美，让学生以“师“为荣。这就为“爱师”奠定了根底。 第二：笔底生花展形象。先把自己润饰一下，做到容光焕发，心情丰满，杰出自己儒雅亲热的形象。讲课时掷地有声、波澜起伏，做到吐字明晰、声音洪亮。书写时既精心设计板书内容，又着意展现书法的艺术。课堂上，坚持浅笑，多些诙谐，口气温文，鼓舞学生参加，然后活泼课堂气氛，拉近师生间隔。 第三：诚心诚意爱学生。教师爱学生，应当向像父母爱自己的孩子，出于诚心和真情。我时而送学生一个赞赏的目光，时而给学生一个悄悄的抚摸，或是递上几句真挚的赞许，或是传达一些深切的期勉，举手投足、一颦一笑间把我的爱传递给每一个学生，让学生因爱而发生接近教师、学好语文的动力。 第三招、以清晰的方针引领学生 榜首节课不宜照猫画虎，抓着讲义就讲。这会让学生因猎奇心不能满意而索然无味，感触不到新学期新教师新常识的新鲜劲，所以我组织了这样的内容： 首要，讲清语文学习的重要性。着重语文学习是其他各科学习的根底，要想学好其他各科常识，就有必要学好语文，我引用了原上海复旦大校园长、闻名数学　家苏步青　教授的一句话：“假如答应复旦大学独自招生的话，我主张榜首堂先考语文，然后再判其他卷子。”许多同学过后议论：“我还真不知道语文这样重要，看来是要花些时间好好学习。” 其次，建立语文学习的典范，我从小升初考试中选出语文成果在前三名的，让他们谈谈学习语文的办法。被点名的同学反常振奋，他们从常识点的堆集谈到作文的练习，从课内的学习谈到课外的阅览，夸夸其谈，笑容可掬（当然这是事前告诉预备）的。他们厚实的常识根底、丰厚的常识履历、吃苦的肄业情绪是那样的可信可学，同学们听得入神，都能认识到：情绪决议全部，只需自己尽力就必定能学好语文。 最终，授以语文学习的办法。授之以鱼不如授之以渔，教授学习办法是必要的，我着重了语文学习的要点：仔细听、斗胆说、广泛读、勤勉写。结合自己所把握的学习方面的经历和经验，言传身教，教授了一些诀窍和绝技，让学生知道下一步该怎样学、怎样做，怎样合作教师的作业。针对时下学生语文学习的现状，我抄了一首语文学习歌诀给学生： 练好语文基本功， 优异诗文勤记诵。 报纸