椒江区第十七届中小学生科技文化艺术节活动专项方案.docVIP

椒江区第十七届中小学生科技文化艺术节活动方案 ??????????? ?? 一、指导思想 以爱国主义教育为根本，以“活跃校园文化，培养创新人才，推进素质教育”为主旨，促进各中小学科技、文化、艺术活动深入开展，培养学生创新精神和实践能力，为广大中小学生健康成长服务。 二、专题：环境保护·创新·发展 三、组织领导 声誉主任：周?澍 主??? 任：朱道鸿、于巍、王志英、董林春、王岩夫 副 主 任：金?观、孙鑫柔、潘宝珠、谢玲芬、邵龙 委??? 员(按姓氏笔画排名)：马成逊、朱银富、孙明君、陈赟、张国胜、邱爱民、金新、周荷玲、潘友方 组委会下设办公室名单： 主??? 任：潘友方 副 主 任：陈?赟、周荷玲 四、比赛项目 （一）科技类：（６个项目） 1、中小学生电脑技能比赛 2、中学生机器人模型短跑比赛 3、高中生直升机趣味赛 4、初中生航海模型比赛 5、小学生“鸡蛋撞地球”比赛 6、小学生“抗震救灾”创意作品制作比赛 （二）文化类：（７个项目） 1、中学生绘画比赛（素描、色彩） 2、小学生绘画比赛（版画、粘贴画） 3、中小学生毛笔字比赛 4、中小学生钢笔字比赛 5、中学生英语演讲比赛 6、小学生英语看图讲小说比赛 7、中小学生情景剧大赛 （三）艺术类（４个项目） 1、中小学生独唱比赛 2、中小学生独奏比赛 3、中小学生独舞比赛 4、中小学生大合唱比赛 五、活动时间： 科技文化艺术节开幕式暨少年军校大检阅活动：12月20日早晨9：00；科技文化艺术节活动：20日下午—22日。 六、活动地点：开幕式：台州市第一中学；主赛场：海门小学；分赛场：台州一中（直升机趣味赛）、试验二小（大合唱比赛） 七、报名措施：请于12月15日前在局域网上报名（请点击“椒江区中小学生科技文化艺术节报名系统”），逾期不报作自动放弃处理。 八、报名要求：参与比赛参赛选手只可报名参与一个项目比赛（大合唱比赛除外） ? ? ? ? ? 中小学生电脑技能比赛 ? 一、参与对象：全区参赛中小学，每校1组，每组2名（合作）。其中完全中学初中、高中各派2名学生参与。 二、比赛时间：3.5小时 三、比赛内容：2人一组合作参与比赛，学生依据现场提供一个专题内容从互联网上有哪些信誉好的足球投注网站相关素材和资料，并进行合理处理加工制作成网页。小学组制作1张主页及4张相关网页，做好超级链接；中学组制作1张主页及9张相关网页，做好超级链接。制作完成后上传到指定FTP服务器上。 四、比赛要求： （1）现场通知比赛专题，比赛专题由主办单位人员从若干题目中当场抽签确定。 （2）网页作品应由学生现场创作。 （3）学生入场不带任何资料和工具器材（包含手机等通讯工具），不能利用邮件、BBS、聊天室、即时通讯工具等交流方法在网上和其它人进行交流。违者取消比赛资格。 （4）比赛整个过程有专员进行监督,全部上网行为和过程全部由专用服务器进行全程监控自动统计立案。比赛时不能使用QQ等聊天软件,不能使用邮箱。一旦发觉有学生向外传输试题和其它作弊行为，立即取消比赛资格。 五、比赛环境：每人一台多媒体电脑，可经过网上邻居互访，并开通互联网，安装常见软件：Macromedia Studio MX 简体汉字版全套软件，Office 全套软件，Photoshop7.01简体汉字版，ACDSee 5.0汉字版，WinRAR 3.20汉字版，IE6.0，常见拼音和五笔输入法，FlashFXP等软件。 六、操作教导（供参考） 电脑基础知识，Windows 基础操作，汉字输入，局域网共享操作，用IE上网，用谷歌、baidu等有哪些信誉好的足球投注网站网页和图片并保留网页或网页中图片，利用资源管理器对资料进行分类整理，用Photoshop等软件处理图片，用Flash制作软件制作Flash动画，用网页操作软件制作软件，用FTP用户软件将制作网页上传到服务器公布。 七、学生电脑作品评选指标 （1）定性指标：作品如有显著政治标准性错误和科学常识性错误（如：违反相关公理、定理、规则、常识、规律等），将取消其参评资格。 （2）定量指标 ①思想性、科学性（28分） 内???????? 容 分值 专题明确，内容主动、健康向上 7 能科学、完整地表示专题思想 7 内容切合作者学习和生活实际 7 文字内容通顺，无错别字和繁体字 7 ②发明性（27分） 内??????? 容 分值 专题表示形式新奇，构思独特、巧妙 10 含有想象力和个性表现力 9 内容、结构设计独到 8 ③艺术性（25分） 内???????? 容 分值 反应出作者有一定审美能力 7 合理利用多种形式表现专题，有感染力 9 界面美观、布局设计独到，富有新意???????????????????????????????? 9 ④技术性（20分） 内??????? 容 分值 选择制作工具和制作技巧合适 6 技术利用正确、合适、简