人教版数学四年级下学期第一单元四则运算同步练习(含解析)（2021）.docxVIP

填一填。 1 四则运算 第 1 课时加、减法的意义和各部分间的关系 (1)在算式 203+147=350 中， 203 和 147 叫做( )数， 350 叫做( )。(2)在算式 200 - 80 =120 中，被减数是 ( )，减数是 ( )，120 是( )。 (3) 根 据 251+325=576 ， 写 出 两 个 减 法 算 式 ： ( ) ， ( )。 (4)根据 630-60=570，写出一个加法算式： ( )。 (5)219+( ) =408 ( )-176=200 1030-( )=597 计算下面各题，并利用加、减法各部分间的关系进行验算。 239+165= 850-89= 207 -155= 猜猜我是谁。 （ 1） 5．在○里填上适当的数， 使每一横行、 每一竖列的三个数相加都得 999。 第 2 课时乘、除法的意义和各部分间的关系 填一填。 (1) 根据 17 × 5=85 ，写出两个除法算式： ( ) ， ( )。 (2)根据 80÷ 5=16，写出一个乘法算式： ( )。(3)12× ( )=60 ( )× 6=72 ( )÷ 7=84 (4)计算 8+56× 0 时，先算 ( )法，再算 ( )法，最后结果是 ( )。(5)一个数加上 8，再乘 8，然后除以 8，最后减去 8，结果还是 8。这个数是( )。 小法官。（对的画“√” ，错的画“×” ） (1)0÷ 8=0， 8÷ 0=0。( ) (4)验算乘法算式是否正确， 可以用除法验算， 也可以用乘法验算。 ( ) 3．（易错题）计算下面各题，并利用乘、除法各部分间的关系进行验 算。 21× 18= 299÷ 23= 714÷ 17= 4．李叔叔参加全民健身自行车赛， 填写下表。 3 小时行驶 75 km。根据这一数据 时间 / 时 2 路程/km 100 7 375 根据下图中给出的三个数量，写出一道乘法算式和两道除法算式。 想一想，算一算。 (2) △和□分别代表被除数和除数。 △÷□ =12 15，△最小是 ( )。 第 3 课时 连减的简便运算 1．在○里填上合适的运算符号，在 里填上合适的数。(1)389-132-68=389-( ) (2)268-57-68=268 (3)415-74-26= ( ) (4) ( )=316-43-157 下面的计算对吗？（对的画“√” ，错的画“×” ，并改正） (1)569 -112 - 28 (2)981-( 468+81) =569-(112-28) =981-81+468 =569-84 =900+468 =485( ) =13 68( ) 用简便方法计算下面各题。 721-47-53 （易错题） 346- (146+63) 465-23-45-32 解决问题。 288 元后，又降价 212 元。小文家现在想买一台这个品牌的电脑，需要多少钱？ (2)小明是住校生，他一周的生活费为 234 元，他第一天花了 51 元，第 二天花了 34 元，第三天花了 49 元，他还剩多少钱？ 李阿姨在记录一周的家庭开支时，发现一张购物小票被弄脏了。你能帮李阿姨算一算被弄脏的价钱吗？ 第 1 课时加、减法的意义和各部分间的关系 1． (1)加 和 解析本题主要考查加法各部分的名称，加号两边的数都叫做加数，加得的数叫做和。 位于减号后面，相减所得的数就是差。 (3)576-251=325 576-325=251 解析利用加法各部分间的关系将加法算式改写成减法算式，根据的是“和－一个加数 =另一个加数”。 (4)570+60=630 解析利用减法各部分间的关系将减法算式改写成加法算式，根据的是“减数十差 =被减数”。 (5)189 376 433 解析根据“和－一个加数 =另一个加数” 、“减数十差 =被减数”、“被减数－差 =减数”，可以求出括号里的数。 2.239+165=404 850- 89 =761 207-155=52 解析虽然加、减法的验算方法都分别有两种，但在这里要根据题意要 求“利用加、减法各部分间的关系进行验算” ，也就是说根据减法是加 法的逆运算来进行验算。 例如验算 239+165=404，就是用“和－一个加数=另一个加数”来进行验算。同理，验算减法就是用“差＋减数 =被减数”来进行验算。 3. (1)102+61=163 (2)529-318=211 解析本题主要考查加、 减法各部分间的关系。 (1)题“我减去 102 得 61”， 318 得 529”，也就是说一个加数加上 318，结果是 529，要求的这个数是其中一个加数，根据“加数 =和－另一个加数”进行计算，列式为 529-318=211。 4.517-170=342（台） 答：剩下 342