人教版八年级物理上册导学案：5.3凸透镜成像的规律`.docVIP

5．3 凸透镜成像的规律 姓名 班级 学号 学生自评 教师评价 【研学目标】 1.通过实验探究凸透镜成像规律 2.通过实验探究活动，体验科学探究的过程和基本研究方法。 3.体会实验探究活动在认识事物过程中的重要意义，建立生活与物理知识的联系。乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理。 【研学重点、难点】 理解凸透镜成像规律。 根据实验数据，仔细分析，得出结论的过程。 物距、像距和实像、虚像的概念。 一、发现问题： [活动一]：拿起一个凸透镜，将它靠近书，看文字……，感觉字 [活动二]：使凸透镜逐渐远离文字，再透过透镜看……，感觉字 二、提出问题：凸透镜成 的 、 跟 的 有什么关系？ 1、在探究凸透镜成像规律中，你所需要的器材有：光具座（上面有： ） 、 、 。 2、在探究凸透镜成像规律中 u表示： （ ）到 之间的距离。 v表示： （ ）到 之间的距离。 三、猜想假设： 。 四、设计实验与进行实验 （1）测量凸透镜的焦距 （说一说方法吧……） f = cm （2）探究凸透镜的成像规律 实验前，应把烛焰、凸透镜光心、光屏的中心 大致放在同一 ，同一 上。 目的是为了 。 探究准备：阅读下例实验要求后，按步骤完成实验,并把实验结果填写在表中。 ①把蜡烛放在较远处，仔细调节光屏到凸透镜的距离，观察光屏上成清晰的像时停止调节。在图3.3-1中画出此时像的位置和形状。 Cm Cm 图3.3-1 图3.3-1 Cm②重新移动蜡烛一个位置后，再次调节光屏到凸透镜的距离，当再次观察到光屏上成清晰的像时停止调节。在图3.3-2中 画出此时蜡烛、像的位置，像的形状。 Cm 图3.3-2 图3.3-2 Cm③不断重复步骤②的实验，并在下列图中画出相应的蜡烛、像的位置，像的形状。 Cm 图3.3-3 图3.3-3 Cm Cm 图3.3-4 图3.3-4 Cm Cm 图3.3-5 图3.3-5 四、实验数据 分别测出u和v，记录到表格中。 已知凸透镜的焦距f = cm 。 次数 u/cm v/cm u与f关系 像的性质 v与f关系 实像/虚像 变大/缩小 正立/倒立 1 2 3 4 5 6 7 五、分析论证 1.像到凸透镜的距离（ ）由 决定。 2.在光屏上能成清晰的像，叫 像。 （“能”或“不能”）用眼睛直接看到。 怎样看？ （在图中画出眼睛的位置）。 3.不能在屏幕上成的像，叫 像 。 （“能”或“不能”）用眼睛直接看到。 怎样看？ （在图中画出眼睛的位置）。 4.说说像的大小和正立或倒立的规律…… ⑥把蜡烛放在距凸透镜较远处，然后逐渐移近，观察像距和像的大小变化情况。 答： 。 = 7 \* GB3 ⑦用手遮住透镜上半部分，所成的像是否还是全像？ 。像的变化是 。 【边研边练】 A B C D1、在研究凸透镜成像实验中，当烛焰离凸透镜的距离小于一倍焦距时，眼睛通过透镜观察到的虚像可能是图中的：