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人教版数学九年级上导学案
第 1 课时 二次函数 y=ax2+k 的图象和性质
学习目标
1.知道二次函数
y
ax 2
k 与 y ax2
的联系.
2. 掌握二次函数 y
ax2
k 的性质,并会应用;
教学重点
类比一次函数的平移和二次函数
的性质学习,要构建一个知识体系
教学难点
类 比一次函数的平移和二次函数
的性质学习,要构建一个知识体系
教学方法
导学训练
学生自主活动材料
【学习过程】
一、依标独学: 1、直线 y 2x 1 可以看做是由直线 y 2x 得到的。
2、练习:若一个一次函数的图象是由 y 2x 平移得到,并且过点(-1,3 ),
求这个函数的解析式。
解:
3、 由此你能推测二次函数 y x2 与 y x2 2 的图象之间又有何关系
吗?
猜
想:
。
二、围标群学
(一)在同一直角坐标系中,画出二次函数
y x2 , y
x 2
1, y x2
1 的
图象.
2.可以发 现,把抛物线 y
x
2
向
平移
个单位,就得到抛物线
______
______
y x
2
1 ;把抛物线
y
x
2
向 _______平移 ______个 单
y
位,就得到抛物线 y
x2
1.
y = x
2
3 . 抛 物 线 y x2
, y x 2
1 , y x2
1的形状
_____________.开口大小相同。
三、扣标展示:(一) 抛物线 y
ax 2
k 特点:
1. 当 a
0时,开口向
;当 a
0 时,开
O 1
x
口
;
2.
顶点坐标是
;
3.
对称轴是
。
(二) 抛物线 y ax 2 k 与 y ax2 形状相同,位置不同, y ax2 k 是由
ax2 平移得到的。(填上下或左右) 二次函数图象的平移规律:
上 下 。
(三) a 的正负决定开口的
则抛物线的形状
所以平移前后的两条抛物线
; a 决定开口的 ,即 a 不变,
。因为平移没有改变抛物线的开口方向和形状,
a 值 。
教学反思:
自我评价专栏
( 分优良 中差四个等级
)
自主学习:
合作与交流:
书写:
综合:
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