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通过大赛看职教知识点 通过大赛看职教知识点 专业基础知识不扎实 金属切削原理概念不清晰 切削三要素运用不灵活 工装夹具知识缺乏 工程语言基础不扎实 四位一体: 1、工艺师(分析能力) 2、工艺员(工艺能力) 3、调度员(协调能力) 4、操作者(技能能力) 工件的装夹 合理选择切削用量 职业教育 任重道远 职业教育,理实结合 狠抓基础,金训关键 数控基地,方案优选 数加工艺,创新无限 职业教育,大有作为 职业教育,任重道远 华中数控简介 武汉华中数控股份有限公司创立于1994年,注册资本8083万元 公司人员结构:   公司现有员工600多人,其中教授、高工以上的高级技术人员150多人;工程师、讲师等中级技术人员250多人;此外,国家数控系统工程研究中心还有硕士、博士和博士后90多人,长期从事数控系统及其应用的研究和开发工作。 董事长:陈吉红 华中数控的文化理念: 以创新求发展, 以产业化为目标, 以振兴民族数控产业为己任 数控系统生产线 产品研发 年产中、高档数控系统10000台套,占大陆产普及型数控系统市场30%以上; 系统控制轴数从2轴到8轴,满足用户从低端到高端的需求; 是目前大陆少数拥有成套核心技术自主知识产权(包括数控装置、伺服驱动装置及主轴驱动装置等)和自主配套能力的企业之一。 华中数控自主知识产权系列数控系统 华中数控产品集合 数控机床维护维修 XK7132 CK6132 《教育部批准的职业教育骨干师资企业培训基地》 2006~2011年,华中数控先后共组织举办了“数控骨干师资工作站”、“数控机床维护维修”、“数控机床操作与编程”和“数控骨干教师工程硕士”等各类职业教育师资培训班60期,为来自全国相关职业院校的6000多名教师提供了培训服务。 谢 谢! 用中国大脑,装备中国制造 * * * * * * * * * 希望专家们给我们一次机会,我们一定会为实现“用中国装备,装备中国制造”的目标,做出更大的贡献。 我的汇报完毕,请专家们指正。谢谢。 * * 数控机床维护维修 XK7132 CK6132 数控技能大赛促进职业教育的发展 教育部天津高职大赛 大赛加工零件具有工业企业 实际背景 装配后的总成 社会各界对数控技能人才培养极大关注 产品型号 部件名称 序 号 装配内容及技术要求 装配 工艺过程 工具 与工装 实测精度 配分 得分 一 安装轴承座(件10033),检验其轴承孔上母线(a)、侧母线(b)与床身导轨的平行 度,上母线(a)允差为≤0.025mm/200mm,并编写相应装配工艺。 上母线(a): 侧母线(b): 2 二 检查并调整轴承座(件10033),使其轴承孔中心与电机支撑座(件10040)轴承孔的 中心同轴,并保证电机支撑座(件10040)轴承孔与轴承座(件10033)的轴承孔的中 心连线与床身导轨平行, 在上母线(a)、侧母线(b)两个方向上检测,其上母线(a) 允差为0.025mm,并编写相应装配工艺。 上母线(a): 侧母线(b): 2 三 溜板箱(件51011)固定后(已经安装在大托板上,内六角螺钉为松开状态,圆锥销 已经取出),检验其滚珠丝杠螺母安装孔上母线(a)、侧母线(b)与床身导轨的平行 度,侧母线(b)允差为≤0.025mm/200mm,并编写相应装配工艺。 上母线(a): 侧母线(b): 2 四 检查并调整溜板箱(件51011),其滚珠丝杠螺母安装孔与电机支撑座(件10040)轴 承孔、轴承座(件10033)的轴承孔的中心连线同轴,在上母线、侧母线两个方向上 检测,其侧母线(b)允差为≤0.025mm,并编写相应装配工艺。 上母线(a): 侧母线(b): 2.8 五 根据自行编制的装配工艺流程,按要求对轴承及相关零部件进行必要的清洗,并对滚 珠丝杆副两端的轴承安装部位进行擦拭。所选工具和使用方法正确。对清洗后的零部 件、外购件和标准件应正确地摆放。 2 六 按部件装配示意图要求,正确地安装滚珠丝杠副(件10016)及其相关零件,并编写 相应装配工艺。 3.5 七 按部件装配示意图技术要求,将安装完毕的滚珠丝杠副进行精度检测,分别检测滚珠 丝杠副总成在轴承座(件10033)、电机支撑座(件10040)两端的径向跳动,其允差 为::0.015mm、B:0.015mm,检测滚珠丝杠副总成的轴向窜动(在电机支撑座(件 10040)一端),允差:C:0.007mm,并编写相应装配工艺。 A: B: C: 2.5 八 连接滚珠丝杠副的润滑油管。 0.1 九 按部件装配示意图要求,正确的安装伺服电机与联轴节。并保证装配关系。 1.0 十 按部件装配示意图要求,安装Z坐标轴滚珠丝杠副防护板等其它零件。 0.5 十一 安装机床尾座,并在适当的位置固定。 0.5 十二 安装机

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