人教版四年级美术：《对称的美》教案.doc.docx

精品资料 《对称的美》教案 教学目标： 1、使学生了解 称的原理在 作中的运用。 2、用适合自己的方法， 作一 称的人物或 物。 3、体 作的 趣。 教学重难点： 1、学会表 称的人物或 植物。 2、用自己适合的方法 作 称的物体。 教具学具： 手工工具、 画工具 教学过程： 一、引 段 1、 称有什么特点。 2、欣 教材上的学生作品， 一下 我 主要学 了什么。或者 我 可以怎 么 来理解 《双胞胎》与本 作 的关系。 二、 展 段 1、学生自学： 1）教材上用了哪些方法来表 双胞胎 造型？（ 折剪， 折印??） 2）除了 上的，你 有什么更好的方法？ 3）用 些方法适合表 哪些主 ？ 回 生活中在什么 的情况下会出 称的任 造型。 （在体操房 着 子做体操， 2 个小朋友面 面做游 ，双人跳水，花 游泳??） 2、 学生 作主 ，并 准 用哪一种方法来表 一主 。 3、 学生 作。 三、收拾与整理 作 完成后， 要提醒学生收拾 画工具和材料， 要养成不乱扔 物的 ， 保持教室整 。 四、 后拓展： 可用泥或彩泥来表 人物或 物的 合。