人教版四年级美术:《最受尊敬的人》教案.doc.docx

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精品资料 《最受尊敬的人》教案 教学目 : 1、启 学生感受和表 生活中的美好事物,以 画的形式表 人物形象, 行 笔人物 画的 。 2、培养学生的 察 能力和造型表 能力。 教学重点与 点: 重点: 引 学生思考 是最受尊敬的人, 并通 平 的 察抓住人物的特征, 提高学生的造 型能力。 点:引 学生用 画、拼 等方法来表 心目中最受尊敬的人。 课前准备: 教 准 : 片, (警察、医生、 民、工人、教 等)常用美 用具。 学生准 :常用美 用具,水彩笔,油画棒,水彩 料、工具、彩 等。 教学设计: 一、激情 入。 1、 生 好,相互关心, 学生情 。 如:今天早上吃什么? 做午 ? 如:你 身上穿的衣服是 做的? 板 “最受尊敬的人” 。 2、分小 哪些人是受尊敬的人。 学生 ,分 言??。 、奶奶,父母、教 、軍人、医生、警察等??。 3、学生 言 一 :受尊敬的人, 什么受尊敬? 学生 言,如:老 社会上培养人才,辛苦的工作他 受到社会上的尊敬! 学生 例 什么人、 受尊敬? 引 ??。 教 小 。 二、欣 片。 欣 不同 格的人物肖像画。 三、 作表 。 1、 :示范肖像人物 画步 ,学生跟随老 学 。 精品资料 2、 四位学生上黑板跟随学 ,其他学生原位学 。 3、教 巡回指 。 4、作 要求,学生根据自已的感受 、制一幅受尊敬的人。 (表 手法不拘) 。 四、作 点 。 1、展示学生的作 , 学生作 的人物特征、 画面安排、 及涂色 的同 引 学生参 、 互 。 2、鼓励学生好好学 , 大做一个社会上受尊敬的人。 如: 人 ,人物有什么特征? 启 学生 一 。 引 ,如;有 装 , 微 , 背景 、 机、大炮、船、 、来体 人的特征等。 如:医生,启 学生根据医生的 形象 一 ,学生活 回答??。

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