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第8届全国大学生机械创新设计大赛 主题剖析与选题技巧华中科技大学 杨家军2017.12 于湖北工业大学机械创新设计大赛的作用与意义学生访谈引发的思考 调查: 工作中最有帮助的课程,大学学习时最有映象的课程与教师“我国工科人才培养的目标定位不清晰,工科教学理科化,对于通识教育与工程教育、实践教育与实验教学之间的关系和区别存在模糊认识,工程教育与行业企业实际脱节太大,工科学生存在综合素质与知识结构方面的缺陷”。新工科工程教育与产业发展联系紧密、相互影响。发展“新工科”,对接新兴产业,培养新型工程科技人才,既是当务之急,也是长远之策,人工智能、智能制造、精准医疗……可能有人会问,这些必威体育精装版的科学技术到底属于工科还是理科?“新工科”要着眼于互联网革命、新技术发展、制造业升级等时代特征培养学生最核心的能力——学习而且是快速学习新事物的能力。。工程教育认证工程教育核心理念是以学生为中心教学设计和教学实施的目标是学生通过教育过程最后所取得的学习成果强调学生学习成果,聚焦于学生“应该得到什么”我们想让学生取得的学习成果是什么?为什么要让学生取得这样的学习成果?如何有效地帮助学生取得这些学习成果?如何知道学生已经取得了这些学习成果?创新创业创新创业是基于创新基础上的创业活动,既不同于单纯的创新,也不同于单纯的创业。创新强调的是开拓性与原创性,而创业强调的是通过实际行动获取利益的行为。因此,在创新创业这一概念中,创新是创业的基础和前提,创业是创新的体现和延伸。山东交通学院——2016年第7届全国大学生机械创新设计大赛第7届全国大学生机械创新设计大赛会旗交接仪式浙江工业大学——2018年学校设朝晖、屏峰、之江三个校区历届大赛的主题与内容主 题内 容第一届自选题目第二届健康与爱心助残、康复、健身、运动训练四类机械第三届绿色与环境环保、环卫、厨卫三类机械第四届珍爱生命、奉献社会在突发灾难中,用于救援、破障、逃生、避难的机械第五届幸福生活——今天和明天休闲娱乐机械和家庭用机械第六届幻·梦课堂教室用设备和教具第七届服务社会——高效、便利、个性化钱币的分类、清点、整理;商品的包装机械;商品载运及助力第八届大赛主题主题 关注民生、美好家园 内容: 1)解决城市小区中家庭用车停车难问题的小型停车机械装置的设计与制作 主题 关注民生、美好家园 内容: 2)辅助人工采摘包括 苹果、柑桔、草莓等10种水果的小型机械装置或工具的设计与制作。 作品选题的要求:所有参加决赛的作品必须与本届大赛的主题和内容相符,与主题和内容不符或限定范围不符的作品不能参赛。为了公平、公正地评审和便于演示,本届大赛设计内容中,家庭用车指小轿车、摩托车、电动车、自行车4种;辅助人工采摘的水果仅针对苹果、梨、桃、枣、柑子、桔子、荔枝、樱桃、菠萝、草莓这10种水果。慧鱼创新(创意)设计比赛专项竞赛组第八届大赛继续设立慧鱼创新(创意)设计比赛的专项竞赛组(以下称慧鱼组)。参加慧鱼组比赛的作品应符合本届大赛的主题和内容,参赛队组成应满足本通知的“参赛条件”。慧鱼组竞赛组委会负责组织慧鱼组的预赛工作,慧鱼组作品进入全国决赛的名额确定办法与各赛区机械创新设计作品进入全国决赛的办法基本相同。大赛相关进程的时间安排(1) 2017年3月发布第八届全国大学生机械创新设计大赛的主题与内容的通知——含3个附件;(2)各赛区在2018年5月10日前完成预赛,5月20日前按有关通知要求报送预赛结果;(3)2018年6月上中旬完成作品初评,并在2018年6月15日公布参加全国决赛的作品名单;(4)全国决赛将于2018年7月20日前后在浙江杭州浙江工业大学举行。选 题 技巧华中科技大学选题打破创新神秘感在头脑中确立这样的观念,即:“人人是创新之人”。华中科技大学新产品的创新新产品的创新局部创新集成创新突破创新模仿创新华中科技大学机械学院机械设计的一般进程大体上可划分为产品规划、概念设计、详细设计 、 试制生产 四个阶段需要强调的是, 在概念设计阶段(创新设计)是最具创造性的工作是决定新产品开发成败与否的最关键阶段。机械学院 杨家军1、创新原则2、实用原则 3、经济原则4、美观原则 5、道德原则6、技术规范原则7、可持续发展原则8、安全原则突破思维定势 生活中许多问题其实并不难解决,难的是如何走进思维的新区,有时候,仅仅是换了一下思路,眼前就豁然开朗。方轮自行车能在地面上平稳的骑吗?方轮自行车突破思维定势人们通过视觉系统决定相对高度和深度时,影子是一条非常重要的线索如图所示花瓶,按照人们观察事物时的思维定势,花瓶是悬浮在空中的,但实际上花瓶并未悬空,它是由特殊控制的灯光产生的效果设计这幅图画的摄影师正是利用了思维定势来达到预期的效果。凡是能给用户带来某种新的满足、新的利益的产品,都可称为新产品。
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