人音版四年级音乐1《森林的歌声》教案.doc.docx

精品资料 《森林的歌声》 教学目标： 1、聆听乐曲，学会欣赏乐曲，感受乐曲的意境。 2、从乐曲声中听辨各种 鸟鸣叫声，以体验这种描绘功能，从中激发对大自然的热爱。 3、在欣赏乐曲的过程中，记忆各段主题曲调的顺序，提高音乐记忆力。 教学重点与难点： 1、丰富学生的形象思维， 开发学生的创造性潜质， 使学生真正从内心感受音乐、 体验音乐、 享受音乐。 2、能将乐曲进行分段，清楚分辨出乐曲中的各种演奏乐器。 3、能够用自己的语言生动描绘歌曲的意境，感受歌曲的内涵。激发学生对大自然的热爱。 教学准备： 图片，录音机，钢琴，多媒体课件。 教学过程： 一、师：同学们上节课我们欣赏了交响童话《彼得与狼》并结识了许多的动物小朋友， 同学 们还记得吗？请同学们说说， 每一个动物都用西洋乐器不同的乐器音色来演绎， 不仅形象还 很生动，同学们还记得哪种乐器代表了哪只可爱的动物？聆听一次。 二、欣赏《森林的歌声》 导入：《彼得与狼》中的小动物是我们生活中最常见到的， 它们的声音融合成了一段美妙的 旋律。今天老师将带同学们去聆听一个特殊的音乐会， 在同学们听的过程中好好想想老师提 出的几个问题： 1、森林中的歌声来自哪里？是孩子们的歌声吗？还是什么歌声？ 2、有多少动物在唱歌，你们见过吗？ 3、听完乐曲给同学们一种什么样的感觉？ 生听完讨论回答。 师: 接下来我们再来欣赏一遍。大家在听的时候要注意乐曲在重复演奏每个主题时，有一些小的变化，大家想想是什么样的变化？这三段主旋律分别用了哪几样乐器来演奏？同学们能分辨它们的音色特点来吗？这三样乐器的合理搭配给同学们一种怎么样的感受呢？ 生听完讨论回答。 1 / 2 精品资料 师：听完这首乐曲，你们觉得乐曲的高潮部分在哪一段呢？ 生讨论回答。 4、师：请同学们跟着老师前面提出的问题最后在欣赏这首乐曲，并想想学习了《森林的歌 声》对大自然有一种怎么样的想法或是情感？ 小结： 今天， 我们聆听了来自森林的歌声， 一起演奏了奇妙的森林之歌。 森林带给我们的不仅是美 妙的音乐， 还带给我们健康美好的生活环境。 在我们享受美妙音乐的同时， 不要忘了森林是 大自然赐予我们的最好礼物。 想象一下， 如果没有了森林， 那我们的生活环境会是个什么样 呢？我们现在要做的，并且能够做到的就是“爱护树木，保护森林资源”。 2 / 2