习作3秋天的树叶.docx

习作3秋天的树叶 教学目标： 1、 让学生把自己秋游中观察到的植物叶子的颜色与形状以“秋天的树叶”为题写一篇 习作。 2、 通过习作，培养学生热爱自然，热爱生活的思想感情。 教学重点： 让学生把自己秋游中观察到的植物叶子的颜色与形状以 “秋天的树叶”为题写一篇习作。 习作中要体现观察顺序和写作顺序相结合。 教学难点： 习作要体现观察顺序和写作顺序相结合。 教学过程： 一、 激趣导入 出示部分树叶照片。 同学们，你认识这些树叶吗 ？能叫出它们的名字吗？ 1.请用一两句话来描述其中的一片树叶。 (提示：从颜色和形状两方面来说 ) 二、 观察交流 1.请同学们拿出自己秋游时搜集的各种树叶，仔细观察它们的颜色、形状，并用几句 话说一说。 自己练说。 说给同桌听，互提补充意见。 在四人小组里交流。 2?同学们，关于这些树叶，你还了解哪些知识呢 ？比如它们的特性，有关的典故 (传说 或故事)等等。 四人小组交流讨论。 大组汇报交流，互提补充意见。 三、 剪剪拼拼 每片叶子都是一幅精美的图画，如果我们把这些叶子按照一定的构想组合在一起， 那么 它们展现给我们的又将是一幅怎样绚丽多姿的自然画卷呢 ？同学们，用你浪漫的情怀，智慧 的心灵和灵巧的双手去创造出一幅叶的世界。 1.以四人小组为单位，合作制作一幅叶贴画，并给这幅画取一个贴切的名字。 2?以四人小组为单位，说说创作的意图、过程以及名字的由来。 2?大组交流，师生互提修改意见。 四、 学生练习写作 1、 今天，我们就以“秋天的树叶”为题写一篇习作。同学们你准备按怎样的 思路完成这篇习作呢？说说自己的想法。 四人小组交流讨论。 大组汇报交流，师生评议。 2、 学生练习写提纲。 3、 交流、评议。 3、学生写习作 五、 交流习作，指导修改1?指导学生读习作，师生共同评议。2?小结提出修改意见。3. 学生修改。五、佳作欣赏。 板书设计： 秋天的树叶 形状 颜色 土豪，但是我们缺少贵族。 土豪，但是我们缺少贵族。 富而不骄，莫若富而好礼。 ”如今我们不缺富不贵只能是土豪，你可以一夜暴富，但是贵气却需要三代以上的培养。孔子说 富而不骄，莫若富而好礼。 ”如今我们不缺 高贵是大庇天下寒士俱欢颜的豪气与悲悯之怀，高贵是位卑未敢忘忧国的壮志与担当之志 高贵是先天下之忧而忧的责任之心。 精神的财富和高贵的内心最能养成性格的高贵，以贵为美，在不知不觉中营造出和气的氛围；以贵为高，在潜移默化中提升我们的素质。以贵为尊，在创造了大量物质财富的同时，精神 也提升一个境界。 一个心灵高贵的人举手投足间都会透露出优雅的品质，一个道德高贵的社会大街小巷都会留露出和谐的温馨，一个气节高贵的民族一定是让人尊崇膜拜的民族。别让富而不贵成为永久的 痛。 分享一段网上流传着改变内心的风水的方法，让我们的内心高贵起来： 喜欢付出，福报就越来越多；喜欢感恩，顺利就越来越多；喜欢助人，贵人就越来越多；喜欢知足，快乐就越来越多；喜欢逃避，失败就越来越多；喜欢分享，朋友就越来越多。 喜欢生气，疾病就越来越多；喜欢施财，富贵就越来越多；喜欢享福，痛苦就越来越多；喜欢学习，智慧就越来越多。