初级中学教师师德考核制度.pdf

初级中学教师师德考核制度 为了提高教师的师德修养，树立教育的良好形象，使我校教 师树立教书育人、爱岗敬业、辛勤耕耘、无私奉献的精神，树 立良好的教师形象，办人民满意的教育，根据《中小学教师职 业道德考核办法（试行）》、《中小学校师德建设工作考核办 法（试行）》，特制定我校师德考核制度及细则。 一、考核内容 中小学教师职业道德考核内容包括爱国守法、爱岗敬 业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习、廉洁从教 等。具体内容详见《 慕仪镇 中学师德考核细则》（见附 稿）。 二、考核方法和程序 教师职业道德考核与年度考核和绩效考核结合进行，采 取 百 分制。 1 、教师进行师德述评（ 10 ％）。以年级组或教 研 组为单位，组织教师对自身师德修养及师德表现做出符合 客观实际的自述自评。没有参与自评的教师当年考核为不合 格。 2 、组织实施考核评议。学校考核组采用多种评价方法， 组织学生、家长、考核组等评价主体实施考核评议。 学生评议和家长评议（ 20 ％）：以班级为单位，采 取问卷调查等方式进行。考核组随机抽取一定数量班级的全部 学生和家长对任课教师进行评议。所教班级较多的任课教 师 , 每年抽取不同任课班级进行评议。 综合考核评分（ 70% ），以政教处考核小组平时记载 为主，按考评细则相关要求考评。 第 1 页 共 6 页 3 、确定考核等次。考核组根据学生、家长评议结果， 结合教师平时的师德表现，在打分量化的基础上 , 综合分 析，逐一确定考核等次。 4 、反馈考核评议意见。考核组向每一位教师反馈考核 评议意见，使之明确差距，反思问题，改正缺点。 5 、公示考核评议结果。教师考核等次要在本校公示 5 个工作日。公示无异议的教师，按绩效考核等次兑现绩效 工资。考核结果存入教师师德档案。 三、考核等级 1 、考核结果分优秀、合格、不合格三个等次。优秀率 一般掌握在参加考核教师总数的 15 － 20 ％。 60 分以下为不合格。 2 、凡有下列情况之一者 , 考核等级为不合格 : （1） 擅自脱离工作岗位，或不服从学校工作安排的； （2） 体罚或变相体罚学生，造成不良后果影响的 ; （3） 在工作日到校外社会办学机构兼课，组织或者参 与有偿家教活动的； （4） 向学生或家长索要钱、物、有价证券的 ; （5） 散布非法言论，或诱导学生参加宗教活动，或参 与封建迷信和邪教活动的 ; （6） 以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序， 损害学生利益的； （ 7 ） 上课期间无故离开课堂，或无故缺课 的 ; （ 8 ） 有违法行为及重大违纪现象的。 四、考核结果的使用 1 、考核结果作为教师资格认定、岗位聘任、职务评 聘、绩效工资发放、表彰奖励等的重要依据。 第 2 页 共 6 页 2 、师德考核优秀的