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《爬天都峰》第二课时教学设计
教学目标
1.理清我的爬山过程，体会课文中爸爸说的话的含义。
2.边读边想理解关键词语，读好对话，体会我的情感变化，理解课文内容。
3.教育学生善于从别人身上汲取力量，培养他们不怕困难，奋发向上的品格。
教学重点
知道课文是按什么顺序写的？弄清课文是怎样把我爬山的过程写清楚的。
教学难点
读懂课文最后一段中爸爸说的话，懂得一个人在与别人相处时要相互学习，相互鼓励，共同进步的道理。
教学用具
课文插图及课件。
教学过程。
一、复习引入
提问
1.这篇课文主要写了一件什么事？
2.这篇课文是按什么顺序写的呢？作者爬天都峰分为哪几个阶段？
二、品读感悟
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