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《春》教学设计
密山镇中心学校 杨秋芬
一、教学目标
1、学习作者细致观察,体会多角度描写景物的方法。
2、品味文章生动活泼的语言,体会文本的语言风格适应情感抒发的特点。
3、感受作者对春的盼望、赞美之情,激发学生热爱新生命之情,对希望的憧憬之情。
二、教学重点
品味研读五幅图画。
三、教学难点
体会文本的语言风格适应情感抒发的特点。
四、教学过程
1、导人新课
春天是绚丽的,她让人目不暇接、心旷神怡。于是,古往今来,无数文人墨客,挥毫泼墨,描绘春天、歌颂春天。今天,我们也来学习一篇朱自清的散文《春》,具体感受一下春天的美好。
二、整体感知课文
1、教师范读课文
2、学生自读课文,理清文
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