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word版 初中物理
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word版 初中物理
联合中学 物理 学科 八 年级导学案
课题
液体压强
课型
新课
教师
班级
小组(组号)
学生
编号
8
学习目标:
1、了解液体内部存在压强,以及液体内部压强听方向。
2、了解液体压强大小跟什么因素有关。
3、认识压强的实际应用连通器,了解生活和生产形形色色的连通器。.
吗?请通过估算加以说明。
3、连通器: 定义
特点
学生讨论课本第36页想想议议: 生活中常见的连通器
【达标测评】
1.液体内部压强的特点:(1)液体内部向各个方向__________(填“有”或“没有”)压强。(2)在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小__________。(3)液体内部的压强,随深度的增加__________。(4)液体内部的压强跟液体的密度____________。
2.液体由于受到________而对容器底及浸在液体内部的物体产生压强,由于液体还具有________性,所以对侧壁也产生压强。
3.下列日用器具中利用连通器原理工作的是( )
A.喷泉 B.钢笔吸水 C.洒水壶 D.液体压强计
4.关于液体内部的压强,下面的说法哪一种是对的( )
A.在液体内部,液体向各个方向的压强都相等
B.物体在液体内部受到液体的压强,各个方向的压强都相等
C.在液体内部的同一深度,液体向各个方向的压强都相等
D.在液体内部,液体向下的压强总比向上的压强大
5.一艘潜艇能潜入海水下1500m,问它能承受的压强是多大?
6、水池里水深2 m,离池底0.5 m处水的压强为_ P a,压强方向为
7.某同学测得家用保温瓶深度为30 cm,装满开水后,水对瓶胆底的最大压强是
Pa(g=10N/kg);若将开水全部倒入脸盆后,则水对盆底的压强 水对瓶胆底的最大压强(填“大于”、“小于”或“等于”).
8、.如图2所示,A、B、C不在同一水平面上,则它们的压强关系正确的是( )
A. PA最大 B. PC最大
C. PA=PB=PC D.以上都不对
9.杯内装有水,若将手指浸入水中,则水对杯底的压强( )
A.变大 B.变小
C.不变 D.无法判断
知识拓展:
反思:
学习流程:
激活旧知:5ˊ
导入新课 :2ˊ
新知探索:20ˊ
达标测评 :13ˊ
学法指导:
知识链接:
学习内容
【激活旧知】
1、什么是压强? 2、压力的作用效果与哪些因素有关
3、计算压强的公式是什么
【导入新课】
静止在桌面上的水杯,对支承它的桌面有压力,因而对桌面产生压强。杯中的水对杯底也有压强吗?
【新知探索】
讨论课本第33页:想想做做
教师演示课本第33页图9.2—1,液体从容器侧壁的孔中喷出
说明:水对侧面有压强。拓展:液体对容器底和容器壁有压强。
(组织学生讨论)液体有重力,所以对底部有压强;液体与固体不同,有流动性。容器壁阻挡着它流动,它就会对容器壁有压强。
液体压强有什么规律?或者说,液体的压强与哪些因素有关?
我们用实验来验证,现在有这样一种测液体压强的仪器──压强计(教师简介:我把手指压在橡皮膜上,在右侧的“U”形管中出现高度差,我们看到“U”形管中出现高度差,就知道橡皮膜上有压强)。
教师演示课本第34页图9.2—2 研究液体内部的压强
1、液体压强的特点:在液体内部的同一深度,向各个方向的压强都 。深度越深,压强越 。液体内部压强的大小还跟液体的 有关,在深度相同时,液体的密度越大,压强越 。
2、液体压强的大小:
师生共同推导得出:P=
例题:有人说,“设想你在7Km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外面的水里,海水对你脚背压力的大小相当于1000个人所受的重力!”海水压力真有这么大
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