新人教版小学英语三年级下册unit2-My-Family教案.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE #欢迎。下载 精品文档 精品文档 2 2欢迎下载 Unit 2 My family第一课时 一、教学目标： 能够听、说、认读单词： woman, man,mother,father, mum.dad 能够听、说、认读句型： Whos that woman? She s my mother . 并能够在具体的语境中灵活运用。 能够听音跟唱本课 chant 。 培养学生懂礼貌的好习惯，学会感恩。 二、教学重点： 掌握三会单词和句子： woman,man,mother, father, mum.dad 以及理 解和运用句型 Whos that woman? She s my mother. 三、教学过程： 热身 / 复习( Warm-up/Revision ) Enjoy a song ”Who is she? ” 2.Sing a song ”Father and mother ” 3.Let s chant: Man, man, whos that man?Father, father, hes myfather. Man, man, whos that man? Dad, Dad, he smy Dad. 4.Free talk 根据学生爸爸的照片，四人小组活动： Group leader: Who s that man? S1: He s my father. S2: He s my father. He s tall. S3: He s my father. He s a teacher , 新课展示( Presentation ) 学习新知 呈现 Mr Jones, 师生对话： T: Whos he? S1: He s Mr Jones. T: Yes. He is a man 呈现 Miss White, 师生对话： T: Whos she? S1: She s Miss White. T: Yes .She is a woman. 对比学习man禾口 woman 运用 man和 woman 如： Yao Ming is a man. Yang mi is a woman. 教师呈现自己爸爸妈妈的照片，说 My father is man. My mother is a woman. 对比学习 father 和 m other 。 自编歌谣： Man, man, my father is a man. Woman, woman, my mother is a woman. 操练：用明星照片，让学生两人一组运用句型 Whos that man?/ Who s that woman? 家庭照片介绍 T:This is my family. Do you know who they are? 鼓励学生提问。 教师作答 She my mother./ He my father.向学生解释 mon和 dad 更多地用于日常口语中。 Free talk 呈现课文动画，教学本课。 听音，跟读。 分多种方法朗读，练习对话。 小组表演对话。 趣味操练( Practice ) Let s chant. 创设情景，展示对话。 准备一些男女名人的照片（头饰） ，四人一组对话。如： S1: Whos that man? S2: He s Yao Ming. S3: Hi, Yao Ming. S4: Hi! S3: Where are you from? S4: I m from China. 四、总结（ summary） 五、作业（ homework） 板书设计： Unit2 My family A.Let s learn Whos that woman? She s my mother.. woman mother mom man father dad 教后反思： 精品文档 精品文档 PAGE PAGE #欢迎。下载 精品文档 精品文档 PAGE PAGE #欢迎。下载 第二课时 一、教学目标 1、能够听懂、会说、会认读单词： man, father, dad ， 2、能够听懂、会说、会认读句型： Whos that man?Hes myfather./ Hi, Dad. 并能够在具体的语境中灵活运用。 3、通过创设情景，增长课外知识，激发学生热爱自己家庭成员的美 好情感。 二、教学重难点 重点: 掌握句型 Whos that man?Hes my...Whos that woman(girl)? Shes my ... 词汇： father, mother, mom, woman, man 难点：能够理解和运用句型： Whos that man?Hes my fat