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第四讲状语从句
知识要点列举
要点一、状语从句概述
状语主要是用来修饰动词和形容词的,以表明动作发生或状态存在的时间、 地点、原因、目
的、结果等。状语从句即指在主从复合句中用作状语的从句。 状语从句主要用来修饰主句或
主句的谓语。
要点二、状语从句的分类
按照其意义不同一般可分为九大类,分别是:
1、 时间状语从句
2、 原因状语从句
3、 目的状语从句
4、 结果状语从句
5、 条件状语从句
6、 让步状语从句
7、 地点状语从句
8比较状语从句
9、方式状语从句
初中阶段主要掌握前面 1到6种状语从句。
要点三、状语从句的分类讲解
1、时间状语从句
用表示时间的连词连接一个句子作状语,这样的主从复合句就是时间状语从句。
常用引导词: when, as, while, as soon as, before, after, since , till, until
如: I did nt realize how special my mother was un til I became an adult.
While Joh n was watch ing TV, his wife was cook ing.
知识拓展
(一)由when, while, as引导的时间状语从句的区别用法
▲ when引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词,又可以是瞬时动词。并且 when有时
表示就在那时”。
如:① When she came in, I stopped eat in g.她进来时,我在吃饭。 (瞬时动词)
When I lived in the coun tryside, I used to carry some water for him.
当我的住在农村时,我常常为他担水。 (延续性的动词)
We were about to leave whe n he came in.
我们就要离开,就在那时他进来了。 (就在那时)
While引导的从句的谓语动作必须是延续性的,并强调主句和从句的动作同时发生(或者
相对应)。并且while有时还可以表示对比。
女口:① While my wife was reading the newspaper, I was watching TV .
(was reading是延续性的动词,并且 was reading和was watching同时发生)
I like playi ng football while you like playi ng basketball. 我喜欢踢足球,而你喜欢打篮球。
(对比)▲ As表示 一边……一边”,as引导的动作是延续性的动作,一般用于主句和从句
动作同时发生;as也可以强调 一先一后。
如:①We always sing as we walk.我们总是边走边唱。 (as表示 一边 一边)
②As we was going out, it began to snow.当我们出门时,开始下雪了。
(as强调句中两个动作紧接着先后发生,而不强调开始下雪的特定时间)
(二)由before和after引导的时间状语从句的区别用法
before引导的从句不再用否定式的谓语,并且当 before引导的从句位于主句之后,有时
译成就,才”。还要注意主句和从句之间的时间关系。 当主句用将来时,从句总是用现在时;
如果before引导的从句谓语用的是过去时,则主句动词多用过去完成时,这样以便体现动
作发生的先后。
女口: It will be four days before they come back.
他们要过四天才能回来。
Ein stein almost kno cked me dow n before he saw me.
爱因斯坦几乎把我撞倒才看到我。
My father had left for Can ada just before the letter arrived.
我父亲恰好在信到之前去加拿大了。
They had n ot bee n married four mon ths before they were divorced.
他们结婚还不到四个月就离婚了。
before 引▲ after
before 引
女口: After you think it over, please let me know what you decide.
你仔细考虑过以后,告诉我你是怎样决定的。
After we had fini shed the work, we went home.
完成工作之后,我们回家了。 (从句用过去完成时,主句用一般过去时)
(三) till或until引导的时间状语从句的区别
till和until 一般情况下两者可以互换,但是
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