小学体育_实心球投准 游戏小小保龄球教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《实心球投准 游戏:小小保龄球》课时教案设计 授课教师 上课时间 地点 篮球场 授课年级 四年级(水平二) 人数 32人 课次 第一课时 教学内容 单手低手前抛实心球投准 教学目标 认知目标：通过教学使学生初步理解正面低手单手前抛实心球投准的动作要点。 技能目标：通过教学使80%的学生能够基本掌握投掷实心球的动作要领，60%的学生能够熟练掌握投掷实心球的动作要领，动作优美并能投出好的成绩。 情感目标：培养学生合作探究和积极评价的能力。 教学 重点 低手单手前抛实心球投准的动作要领 教学 难点 投掷实心球时身体蹬地、挺身、甩臂动作的连贯，发力顺序，实心球的出手角度。 顺序 内容安排 教师指导 学生练习 组织与要求 设计目的 运动负荷 次 数 时 间 强 度 开始部分 2分钟 课堂常规 1、集合整队 2、宣布上课 3、师生问好 4、宣布本课内容 5、安排见习生 1、指定地点集合 2、向学生问好 3、宣布课的内容 4、安排见习生 1、指定地点集合 2、体委清点人数 3、向老师问好 4、明确课的任务 组织： ▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ ★ 要求：集合快、静、齐，精神饱满。 目的： 加强学生课堂的组织性和纪律性，培养良好的上课习惯 1次 2分钟 低 准备部分 8分钟 一、队列练习 二、绕篮球场慢跑 三、徒手操练习 1、教师喊口号进行四面转法练习 2、带领同学一路纵队绕篮球场慢跑，同时喊口号并做各种动作。 3、带领同学做徒手操练习。 1、听口令做四面转法练习。 2、慢跑，跟老师喊口号并做各种动作。 3、认真跟老师做徒手操。 组织一： ▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ ★ 要求：四列横队。 组织二： 一路纵队 组织三： ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ★ 要求：四列横队，体操队形。 目的： 1、提高学生的注意力，加强学生的组织纪律性。 2、热身运动。 3、充分活动身体各个关节，使身体达到最佳状态。 1次 1次 1次 2分钟 3分钟 3分钟 低 低 中 基本部分 25分钟 一、学习正面单手手低手前抛实心球 投准的动作要领： 面对投掷方向，两脚前后开立，身体重心落在两脚之间，两膝微屈，单手举球至身体的正前方，重心后移，持球手经下向后预摆，然后利用双脚蹬地、挺身、挥臂的力量将球用力向前方掷出。 二、游戏（小小保龄球） 规则：全班分四个小队，每队的全部队员依次投掷保龄球（实心球），得分多者获胜。 1、教师示范投掷实心球并讲解动作要领。 2、教师带领同学做徒手投掷动作。 3、学生练习，教师指导。 4、组织学生投掷比赛。 1、教师讲解游戏规则与要求。 2、组织学生参加比赛。 3、评定名次。 1、认真听讲，熟悉动作要领。 2、跟老师做徒手动作练习。 3、投实心球练习，注意纠正错误动作。 4、听要求参加投掷比赛。 1、认真听讲游戏规则与要求。 2、认真参加比赛。 3、小组讨论获胜的经验与不足。 组织一： ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 要求：面向投掷方向站成四列横队，体操队形，注意前后左右的距离。 组织二： ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ● ● ● 面向实心球站四路纵队。 目的： 1、让学生对投掷实心球的动作有一个大体的了解。 2、进一步熟练动作要领。 3、通过练习，体会身体的发力顺序，使动作更加连贯。 4、通过比赛，激发学生的积极性。 1、培养认真听讲的习惯。 2、培养同学们上体育课的兴趣。 3、培养自主探究、团队协作的能力。 8次至12次 2次 15分钟 10分钟 中 高 结束部分 5分钟 一、放松练习 二、小结与评价 1、教师领做放松练习。 1、总结本次课的内容。 2、归还器材，下课。 1、跟老师做放松练习。 1、回忆本次课学的内容。 2、还器材，师生再见。 组织： ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ★ 四列横队，体操队形。 目的： 调整身心，回复正常、平稳的身体状态。 肯定学习效果，知道自身不足。 1次 1次 3分钟 2分钟 小 小 场地 器材 实心球10个，篮球场一个。 负荷 设计 平均心率预计：100-120次/分 最高心律预计：140次/分 密度：35-40% 课后 反思 【学情分析】? 本课教学对象为小学四年级的学生，学生在投掷方面表现出浓厚的兴趣和充足的自信心。然而，学生的力量素质和身体的灵活性还相对薄弱，在学习中肯定会遇到很多困难。这就要求在教学过