小学数学_小数的意义教学课件设计(文档11).ppt

例1 小数的意义 小数的意义和性质 绿色圃中小学教育网 你知道它们的含义吗？ 太子奶：35.00元=（ ）元 饼干：1.50元=（ ）元（ ）角 35 1 5 （一）回顾复习一位小数的初步认识 1分米 10 1 米 0.1米 把1米平均分成10份，每份是1分米，1分米是 米，还可以写成0.1米。 10 1 把1米平均分成10份，每份是1分米，1分米是 米，还可以写成0.1米。 整数 分数 小数 1分米 0.1米 10 1 10 1 米 10 3 米 10 5 米 10 7 米 3分米 5分米 7分米 0.3米 0.5米 0.7米 （一）回顾复习一位小数的初步认识 小结：分母是10的分数可以写成一位小数，就是几个0.1。 巩固练习： 0.6 0.7 10 7 分数： 小数： 10 6 （一）探究一位小数的意义 问题： 把1米平均分成100份，其中的1份是多少？ 用分数怎样表示？用小数怎样表示？ ( )米 ( )米 ( )米 ( )米 0.01米 100 1 米 （二）辨析理解两位小数的意义 把1米平均分成100份，每份是1厘米，1厘米是 米，还可以写成0.01米。 整数 分数 小数 1厘米 0.01米 100 1 100 1 米 4厘米 8厘米 0.04米 0.08米 （二）辨析理解两位小数的意义 小结：分母是100的分数可以写成两位小数，就是几个0.01。 100 4 米 100 8 米 分数 小数 把“1”平均分成100份， 1 100 其中1份的是（ ）, 也可以表示（ ）。 （二）辨析理解两位小数的意义 1 0.01 把“1”平均分成100份， 23 100 其中的23份是( ), 也可以表示( )。 0.23 （二）辨析理解两位小数的意义 探究：1. 把1米平均分成1000份，其中的1份是？ 用分数怎样表示？用小数怎样表示？ 2. 分母是1000的分数可以写成几位小数？ ( )米 ( )米 ( )米 ( )米 0.001米 1000 1 米 （三）小组探究理解三位小数的意义 把1米平均分成1000份，每份是（ ），也是（ ）米，还可以写成（ ）米。 整数 分数 小数 1毫米 0.001米 1000 1 1000 1 米 6毫米 13毫米 0.006米 0.013米 小结：分母是1000的分数可以写成（ ）， 就是几个（ ）。 1000 6 米 1000 13 米 （三）小组探究理解三位小数的意义 1毫米 0.001 三位小数 0.001 小数： 1000 1 0.001 分数： （三）小组探究理解三位小数的意义 小数： 1000 25 分数： 0.025 (有25个0.001) （三）小组探究理解三位小数的意义 （四）总结小数的意义 分母是10、100、1000的分数可以用小数表示； 分母是10的分数用一位小数表示； 分母是100的分数用两位小数表示； 分母是1000的分数用三位小数表示。 分数:______ 小数:______ 分数:______ 小数:______ 分数:______ 小数:______ 练习1、请用分数和小数表示出下面图形 中的涂色部分。 10 7 0.7 100 35 0.35 100 12 0.12 3 10 = 0.3 9 10 = 0.9 5 100 = 0.05 25 100 = 0.25 8 1000 = 0.008 36 1000 = 0.036 123 1000 56 100 48 100 6 10 59 1000 38 100 = 0.123 = 0.56 = 0.6 = 0.48 = 0.38 = 0.059 练习2、选择你喜欢的分数改写成小数。