大学生时间管理倾向和学习动机的相关研究.docVIP

PAGE PAGE 9 PAGE PAGE 1 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 1、引言 1 1.1时间管理倾向的国内外研究现状 1 1.2学习动机相关研究现状 2 1.3时间管理倾向和学习动机的关系相关研究现状 2 2、研究方法与对象 2 2.1 对象 2 2.2研究工具 3 2.3数据处理 3 3结果 3 3.1大学生的学习动机与时间管理倾向的现状 3 3.2学生学习动机水平与时间管理倾向的性别差异 4 3.3大学生学习动机水平与时间管理倾向在年级上差异 4 3.4大学生学习动机与时间管理倾向的相关分析 5 4分析讨论 6 4.1大学生学习动机在性别、年级上的讨论分析 6 4.2大学生时间管理在性别、年级上的讨论分析 6 4.3大学生学习动机和时间管理之间的相关性分析 7 5结论 7 参考文献 8 摘要：目的 探究时间管理倾向和大学生学习动机之间的相关联系。方法 采用“时间管理倾向量表”和“学习动机量表”对陕西高校的500名大学生进行问卷调查。结果 （1）大学生具有较好的时间管理倾向，且在性别和年级这一变量上无显著差异；（2）大学生的学习动机水平处于中上，且性别这一变量在此方面有显著差异。但是在年级这一变量上无显著性差异；（3）大学生的学习动机水平与时间管理倾向两者之间呈显著正相关。结论 1.大学生具有较好的时间管理倾向，不同性别、不同年级大学生在时间管理倾向方面没有显著性差异；2.大学生学习动机水平处于平均水平之上，在性别上呈显著差异，以及大学生学习动机水平与时间管理倾向达到了显著正相关。 关键词：大学生；时间管理倾向；学习动机；关系。 Abstract:Objective?to?explore?the?correlation?between?time?management?tendency?and?learning?motivation?of?college?students.?Methods?500?college?students?in?shaanxi?province?were?surveyed?by?time?management?tendency?scale?and?learning?motivation?scale.?Results?(1)?college?students?had?better?time?management?tendency,?and?there?was?no?significant?difference?in?gender?and?grade.?(2)?the?learning?motivation?level?of?college?students?is?above?the?average,?and?the?gender?variable?is?significantly?different?in?this?aspect.?However,?there?was?no?significant?difference?in?grade.?(3)?there?is?a?significant?positive?correlation?between?college?students?learning?motivation?level?and?their?time?management?tendency.?Conclusion?1.?College?students?have?good?time?management?tendency,?and?there?is?no?significant?difference?in?time?management?tendency?between?different?gender?and?different?grades.?2.?The?level?of?college?students?learning?motivation?is?above?the?average?level,?and?there?is?a?significant?differ Key words: college students; Time management orientation; Learning motivation; Relationship between 。 1、引言 时间管理倾向是个体对于自己的时间安排以及对自己今后为实现某一目标而做出的时间规划，推动个体向一定的目标行动[1]。学习动机是个体存在某种内外需要，为满足这一需要而产生一定的驱力，进而促使个体趋向这一目标的动机即学习动机。随着社会的发展和进步，教育问题越来越受到人