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达州市达川区普通高中体育教师队伍现状与发展对策研究 摘要：体育是人身心健康发展的基础，具有强身健体、娱乐、教育等功能，随着当代社会的迅速发展，人们疲于工作，学生学业繁重，缺乏体育锻炼，因此国家越来越重视体育。学校体育是体育的重要组成部分，是培养优秀运动员的主要形式，体育教师作为学校教师的重要成员，对体育教育事业起着极为重要的作用。文章采用了文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法对达州市达川区普通高中体育教师队伍现状进行了调查。通过调查得出达州市达川区普通高中的体育教师师资比较欠缺，工作量较大，男女体育教师比例失衡，教学质量较差，导致许多学生的体质不达标；许多体育教师对参加继续教育的需求较高，都持有终身学习的态度，但对科研不够重视，大部分都是为了应付职称，没有积极主动的进行科研。基于上述调查结果，文章对达州市达川区普通高中体育教师师资队伍的发展提出了一些建议。 关键词：达川区；普通高中；体育教师；现状 1 前言 1.1 研究背景 学校体育是体育事业发展、休闲运动的基础，能培养学生的身心健康，意志品质。体育教师师资队伍对学校体育的发展起着决定性作用，将决定着未来祖国体育事业的发展和全民综合素质的高低。达州市的经济偏低，各方面发展不平衡，体育事业相对落后，体育教师的学历、职称、能力与发达地区相比还有较大的差距，因此，研究达州市达川区普通高中的体育教师队伍现状与发展对策对学校体育教学质量的提高具有重要的意义。其他地区有对体育教师师资队伍建设进行调查研究，但达州市还没有相关问题的研究。 达川区普通高中共有7所，这些学校体育教师师资数量缺乏、男女比例失衡，学校及教师对体育科研不重视，都是急待解决的重要问题。 1.2 研究目的 本研究通过对达川区普通高中体育教师队伍现状的调查分析，得出该区普通高中体育师资存在的主要问题，对这些问题提出相应的建议，从而加强该地区普通高中体育教师师资的发展，提高该地区的学校体育教学质量。 2 研究的对象与方法 2.1 研究对象 达州市达川区普通高中体育教师70人。 2.2 研究方法 2.2.1 文献资料法 为研究本论文，查阅了体育教师的相关论文、文献资料等作为研究参考，对此进行了分析、收集，为本论文提供了大量的研究依据和材料。 2.2.2 问卷调查法 调查对象：根据本论文研究的需要，对达川区城区在编的7所普通高中体育教师进行问卷调查，包括公办6所，民办1所的体育教师，共计70人。 2.2.3 访谈法 根据本论文研究的需要，对所调查的7所普通高中相关体育部门的领导和教师进行了访问与交谈。 2.2.4 数理统计法 运用了Excel2010对此问卷调查所收集来的数据进行精确统计、检验、分析。 3 研究结果与分析 3.1 达川区普通高中体育教师队伍的基本情况分析 3.1.1 达川区普通高中体育教师性别与年龄情况分析 表1 体育教师性别与年龄汇总表 　　　　　性别　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年龄 男　　　女　　　　　　　　　　35及以下 35—50 51及以上 男 女 男 女 男 女 人数 50 20 18 7 22 8 10 5 比例 71.4% 28.6% 25.7% 10% 31.4% 11.4% 14.3% 7.1% 从表1可以看出，男体育教师数目要远多于女体育教师数目，其中男教师有50名，占比达71.4%，而女教师只有20名，占比仅28.6%。 可见，达川区普通高中体育教师男女体育教师比例失衡，究其原因主要有：一、体育教学活动主要是在室外进行，很多时候需要淋雨、晒太阳，从而造成了一些女体育教师转行。二、大部分女体育教师需要主持家务，学校担心其影响正常工作，因此有些学校不太愿意接受女体育教师。三、男体育教师处理担任体育教学外，还要一些其他事情，男体育教师在这方面要远大于女体育教师。但是男女体育教师比例严重失衡，不利于开展丰富多彩的体育活动。因此达川区普通高中增加女性体育教师的数量是很有必要的。 年龄结构反映出教师队伍的发展潜力。在调查中发现，达川区普通高中体育教师年龄结构呈现两头少，中间多的结构。从表1可知，在调查的7所普通高中体育教师以35—50岁的中青年教师占多数，其中男体育教师有22名，女体育教师有8名，其次就是35岁以下的青年教师，其中男体育教师有18名，女体育教师有7名，而51岁及以上的体育教师很少，其中男体育教师仅有10名，女体育教师仅有5名。 3.1.2 达川区普通高中体育教师学历、职称状况分析 表2 教师