2017年骨干教师学科实践活动展示教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 2017年骨干教师学科实践活动展示教学设计 活动主题 制作年历 学科 数学 年级 四年级 授课教师 刘雪 课时 1 类型 学科实践 授课时间 2017.4 说明：“类型”可以填写“学科实践（教材中的内容）”、“学科拓展（教师开发的内容）”、“学科整合（同一主题下的不同学科内容的综合应用）”等。 主题内容设计 （含主题设计依据、背景分析、资源选择、条件准备等） 1、每人搜集一份或多份旧年历，通过自主探索和咨询，初步了解年历一般是怎样制作出来的。 2、选出自己最喜爱的年历样式，通过自由结组。合理分工完成相应的制作任务。 3、学生自行准备主题年历需要的材料。 4、年历的“主题”可让学生进行讨论后自行选择。主要有唐诗、照片秀（自己或家人照片）、宠物、山水、园林、美术作品、连环画、剪纸、现代兵器、综合类等。 5、事先根据学生的喜好，把班上学生按自由组合的方式分成4－6人一个制作小组。 教学目标设计 1、通过组织学生参加制作年历的实践活动，进一步巩固对年月日常识的认识，加深学生对生活的关注。 2、知道年历的结构，懂得看年历，初步掌握年历的制作方法，会用简单推算的方法制作年历。 3、通过活动，培养学生收集、整理、分析信息的能力，培养学生的合作意识。 4、使学生体验知识在实际生活中的应用，培养学生对应用数学的兴趣。 （以下表格式活动过程共预设5个环节，教师可根据实际情况自行增删。） 活动过程设计 活动环节 设计意图 师生活动 一、分配任务 师：孩子们，还记得这些形形色色的年历吗？它们不仅是我们生活的好帮手，更是一座座丰厚的知识宝库，它记载了历法，蕴含了文化，传递着信息，我们通过年历获取了许许多多的知识。 师：那今天你能不能用所学到的知识制作一份年历呢？一周前，我向大家布置了制作2018年年历的任务。今天，我和在座的老师们一起听一听大家完成的情况。 二、汇报挂历制作流程 从“讨论一一实践一一汇报一一评价”的角度来“演绎”制作年历的过程。 挂历制作组： 收集与欣赏：挂历博物馆 收集组组员：姜天一、史皓政、杨雨涵、张梓栩。 介绍与欣赏： （1）介绍挂历一词出现的历史。 （2）宋广福爷爷和他的挂历故事 （3）四川挂历博物馆及挂历的样式 二、构思样式：站在巨人的肩膀上 借鉴板式：对双月挂历 观察双月挂历的特点及布局 初步构思布局 讨论定版 三、分工合作：家长老师齐帮忙 1、绘制挂历模板 组员：陆雨彤、王逸君、陈诺冰、张敏萱 材料选择及剪裁：红色的大张彩纸对折剪出挂历纸大小。 测量规划基本板块 测量绘制边框 测量绘制功能区：诗画区、日期区等 特殊设计的测量 “诗画区”“月份名称区”制作 组员：谯亦可、辛祉余、庞紫昀、陈思祎、李骐含 封面设计：静思 每个月的诗句题材确定 家长和老师的帮助 整体装饰 组员：庞紫昀 边框设计选材 测量与拼贴 四、万事俱备：填写日期 组员：张蓬勃、王灏喆、刘一男、韩天默 测量日期区 根据2017年最后一天依次填写 五、挂历成型与欣赏 三、汇报台历制作流程 台历制作组： 收集与欣赏：台历的特点 将同学们带来的年历进行分类，绘制统计表。 种类 台历 挂历 书（本）历 一页历 数量 31 2 3 11 小结台历的特点 台历的板式：横款、竖款、造型 台历的一般主题 台历的页数和页面布局 台历的星期排列 台历的其他功能 二、介绍创意：我们的台历什么样 创意组组员：金宇新、徐宇皓、于芳浩、郭栩宏、杨惠煊 1、台历的基本样式 （1）确定板式和主题：横版台历、照片主题 （2）比较和选材：硬卡纸、多色 （3）绘制分区：日期区、照片区、装饰区 三、合理分工：按部就班、各司其职 1、照片收集： 收集组：王艺霖、潘妍、杜欣阳、晋艺轩、王致宇 生日统计组：刘畅、张一诺、张腾水、谢诗雨 按照生日分组 统计人数和名单 分别拍照 2、整体装饰： （1）确定每个月的配色 （2）贴照片 （3）装饰花边 填写日期 日期组：胡浩洋、肖一凡、何琪；节日组： 日期推算 依次填写 标记特殊节日 制作成型 制作组：齐馨、赵恒、王子壹 制作和旧物利用 欣赏独一无二的新台历 三、数学知识对制作年历的辅助 师：在制作年历的过程中，数学知识给了你哪些辅助？ 预设：生1测量 生2年月日的相关知识 生3统计 师：在制作年历的核心部分，也就是填写日期时你们有什么特别的经验吗？只有顺利填写一种方式吗？（知道每个月最后一天星期几） 生：展开讨论 师：2019年的2月1日是星期几？ 四、对比两次制作年历的过程 在实践中巩固知识，又应用于实践，符合学生的认知水平 师：这不是我们第一次制作年历了，对比两次的制作过程，你有什么不一样的感受吗？你的收获又是什么呢？ 预设：生1：第一次是集中在课上，每个小组完成一个月制作。第二