四年级课外阅读课的教学设计.docVIP

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四年级阅读指导课教学设计 王 艳 一、指导目的: 1、通过认识阅读课外书的作用,学会交流读书的方法和感悟人物的精神世界,进一步提高课外阅读兴趣与阅读感悟的能力,养成良好的阅读习惯。 2、指导学生回顾总结课堂上学到的阅读方法,并实际运用到课外阅读中。 3、利用阅读卡,让学生把自己阅读的收获积累下来,从而提高写作能力。 二、指导的重点: 指导学生如何概括文章大意以及如何选择积累好词妙句。 三、课前准备:矛盾的作品《我的油布伞》 四、 指导课时:一课时 五、 指导过程: (一)导入 著名的科学家爱因斯坦有一公式:W(成功)=X(刻苦努力)+Y(方法正确)+Z(不说空话)

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