2017年下期宜章一中语文学科组工作总结.doc

2017年下期宜章一中语文学科组工作总结 在学校工作计划的指导下，在教研室和教务处的直接领导下，经组内全体教师的共同努力，完成了各项教学任务，现将本学期教学、教研工作总结如下： 教学常规的执行情况：在以往较好地遵守教学常规的基础上，本学期继续搞好教学常规管理，做到有要求、有检查和落实。 1、依时制定并上交教学工作计划，全组教师都能按学校要求定好教学工作计划并依时上交教科研室。 2、备课上课方面：全组教师都能在深入地钻研教学大纲和教材的基础上，认真写好规范的教案。本学期各个备课小组能按时组织本小组集体备课，每周进行2次集体备课，还写有备课稿，大大促进了备课资料的交流，提升了教学质量。教学常规检查，从检查的情况看，全组老师备课都是非常认真的，教案很详细。老师们上课亦是认真严肃的，在完成教学任务的过程中不断创新，充分调动学生学习的积极性。高一的老师努力落实基础知识，培养学生良好的学习习惯和阅读习惯;高二的老师重在培养学生的文学感受力，充分让他们体会古典文学的魅力。高三年级第一轮复习重在夯实基础，厚积薄发。在本期的教学能手比赛中。在语文老师的齐心协力下，最后郑奖、李福云老师获得“教学能手”。 3、作业布置方面：全组老师都能按要求布置作业，并能做到全收全改。很多老师在作业修改方面有所创新，高一的老师重基础落实，高二的老师重学生的创作。 4、听课评课方面：全组老师都能按规定完成听课任务，并进行有目的的评课。每两周一次的教研活动，更是我组进行交流的大好机会，全组老师都能认真听课，并在课后进行严肃仔细的评课，互相交流学到了许多知识和经验。 5、下班辅导方面：全组老师都能在早自修时下班辅导，指导学生朗读，并有各自的特色辅导活动。 6、测验考试方面：全组教师都能适时适量地对学生进行单元测试，定时定量地检查学生掌握知识的情况，以修正下步教学。同时，本学期的单元测试和期中、期末试卷，都尽量让教师命卷，从学生实际情况出发来命卷，有针对性、时效性。 教学和教研工作方面：　 开展教学业务学习，进一步提升教研水平。我们教研组每学期都要进行“阅读教学”“优秀的教育教学方法”等学习，以多种形式求发展、促提高。 　 　2、不断实践，努力探索有效、和谐教学策略语文组在教研活动中，深入学习新课程标准，抓住当前教学改革的热点和难点，围绕研究专题，通过各种形式、不同层面的课堂教学观摩研讨活动，研究学生的学习心理、学习方式。在课堂教学实践中积极探索适合学生发展需求的真正有效的教学操作策略，努力构建生活化、人文化、无痕化的和谐课堂，突出和谐化教学，讲求教育科学性，提高学生学习效率，努力培养学生的创新精神和实践能力。同时也促使广大教师在实践、反思、研讨的过程中，不断改进教学行为，寻求促进学生素质全面发展的教学策略。 其他工作方面： 1、配合学校抓好青年教师的培训工作。青年教师的培养是一个学校的重头戏，因为他们就是一中的未来，今年我组新加入三名新教师。学校实行师徒结队，老教师分别指导新教师。 2、积极组织学生办好校刊《蒙泉文学》，组织好高一高二年级的写字大赛，读书报告会。 3、积极鼓励学生参加全国创新作文大赛和新概念作文大赛。都是全国性的作文大赛，指导学生获奖将会对整个学校学生的创作带来新的活力。 2017年下期宜章一中数学学科组工作总结 马文建 今年的冬天好像比以往要寒冷，竟然难得地下了一场小雪，回首一望，一个学期又在繁忙中过去了。回忆过去的2017，不时夹杂阵阵寒意,但心头甚暧。数学教研组迎着秋冬走过了它又一个灿烂的年华。数学教研组在学校正确领导下，在全组教师共同努力下，数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。回望过去的一个学期，数学组取得了一系列的成绩。 一、教研活动开展的轰轰烈烈 组两周一次的教研组活动，让第一位老师充分感受到了组织的温暖。教研活动围绕理论学习、课题研究，合作交流、阶段考核课等形式进行，为大家提供一个学习交流的平台，使组内形成良好的教研学习风气，有效提高了数学教学质量。 二、扎实落实教学计划和教学目标 1、高三数学复习教学工作是重中之重。本学期目标是高考复习的第一阶段，所以复习的思路应该是着眼于夯实基础。高三的教师集体学习去年的“考试说明”，弄清考试内容和要求，把握复习思路和复习方向以及要达到的目标。具体复习方法是：首先是梳理高一、高二的知识内容，同时重点拯救重点知识的缺陷，拯救的手段是以多样化的题型来进一步理解数学概念、性质；理解数学思想、方法，在这个过程中教师与学生一起归纳出数学的通性、通法，最后达到落实通性、通法的目的，实际上落实了通性、通法就是落实了高考的基础题和中挡题。高三各个班级因为基础不同，因此复习的方法、内容也要所区别，根据学生的实际情况，教师要不断的调整和改进教学计划、教学方法，不搞一刀切。 2、抓好高一数学