专题5学业分层测评15构建和睦家庭.docxVIP

学业分层测评 ( 十五 ) 构建和睦家庭 (建议用时： 45 分钟 ) [ 学业达标 ] 1．下列各项中，既是父母的义务，又是父母的权利的是 ( ) A．对子女的抚养和教育 B．对未成年子女的保护和教育 C．对自己父母的赡养和扶助 D．起诉不履行赡养义务的子女 【解析】 父母有保护和教育未成年子女的义务 ，这同时也是父母的权利 ， 故本题选 B 项。 【答案】 B 2．孙华今年 13 岁，父母以其学习成绩不好为由， 让他到城市的一家餐馆打 工。对此认识正确的是 ( ) A．学习不好就得好好干活 B．孙华的父母对孙华未尽到教育义务 C．孙华已满 13 岁，能干与其年龄相应的活 D．孙华只有靠自己的劳动才能走向独立生活的道路 【解析】 孙华 13 岁，父母有保护和教育未成年子女的义务 ，应让孙华入 学接受学校义务教育。 【答案】 B 2019 年 6 月 14 日，李士发现女儿站着撒尿 ，于是操起一根竹条劈头盖脸一 阵暴打，第二天孩子死亡。 3．母亲的这种行为属于 ( ) ①虐待 ②家庭暴力 ③遗弃 ④抚养和管教子女 ⑤犯罪 A．①② B．①②③ 第 1 页 C．①②④ D．①②⑤ 【解析】 母亲将自己的女儿打死不是遗弃行为 ，也不是抚养和管教子女 ， ③④不符合题意；母亲行为属于家庭暴力、虐待行为 ，也是犯罪行为 ，①②⑤符 合题意。 【答案】 D 4．“我的孩子我说了算，要打要罚是我的事，别人无权干涉。”对此认识 正确的是 ( ) A．父母有教育子女的义务，打、罚孩子是父母在尽自己应尽的义务 B．家长打、罚孩子是对孩子的约束和教育，是应该的 C．父母对子女进行约束和引导是正确的，但不能靠打、罚D．家长打、罚孩子是家庭暴力，是绝对不能使用的 【解析】 父母有保护和教育未成年子女的义务。 父母对未成年子女的行为 应加以约束和引导 ，对子女的错误行为进行批评和管教。 题目中的家长尽管尽了 自己的义务 ，但是其做法是不正确的 ，故选 C 项。 A 、B 两项说法错误 ，D 项不 符合题意。 【答案】 C [ 能力提升 ] 5．甲、乙夫妇有三个儿子 ，均已各自成家。甲与乙年事已高 ，身体状况不 好，基本上没有劳动能力 ，生活十分困难。不得已 ，老两口向三个儿子提出要赡 养费。对此 ，大儿子认为自己虽为长子 ，但父母从未宠爱过自己 ，且自己最早独 立生活，没有再向父母要过钱 ，没有赡养义务；二儿子认为自己家庭条件不好 ， 本身已十分困难 ，没有能力赡养父母； 小儿子说可以让父母来与自己同住 ，但是 不负担任何生活费用。 (1)三个儿子的观点是否正确？为什么？ (2)甲、乙该怎样维护自己的合法权益？ 第 2 页 【解析】 第 (1)题，考查父母与子女的权利和义务。第 (2)题，考查制止侵 犯家庭成员权利、破坏家庭和睦行为的措施。 【答案】 (1)三个儿子的观点都是错误的。因为依据法律规定，子女有赡 养扶助父母的义务。其中子女赡养父母的条件是： ①父母无劳动能力或生活困难； ②子女须成年且有赡养能力。所以，大儿子、小儿子应履行赡养义务，二儿子若 确实没有赡养能力可暂不履行， 但应担负起从精神上、 生活上对父母关心、 照顾 与照料的义务。 (2)甲乙为了维护自己的合法权益，可以向村委会、居委会或所在单位申请调解；若调解不成，可向法院起诉，要求子女给付赡养费；对有赡养能力但拒不履行赡养义务，且情节恶劣的，可以依法追究他们的刑事责任。 6．据报道 ，因涉嫌遗弃罪的小来和王某已被警方刑拘 ，婴儿母亲小敏因在 哺乳期被监视居住。案发后 ，三人认罪态度较好 ，已将婴儿领回抚养。小来和小 敏都是松原市的高中生 ，因偷食禁果 ，小敏产下一男婴 ，双方都怕丢人 ，不想抚 养。经与小敏母亲王某商量 ，在婴儿降生 6 小时后，三人把孩子遗弃在医院走廊。 法院本着惩罚与教育相结合的原则 ，于近日作出判决：王某、小来、小敏犯遗弃 罪，分别被判处有期徒刑 6 个月，缓刑 1 年。 (1)什么是遗弃？ (2)依据有关法律知识，分析材料中法院依法判决小来、小敏及王某的依据。 【解析】 本题主要考查学生对侵犯家庭成员的权利、 破坏家庭和睦行为的 认识，考查学生运用法律理论分析具体问题的能力。解题思路如下： 小来、小敏及王 违反法律 依法追究 → → 某遗弃婴儿 构成遗弃罪 刑事责任 【答案】 (1)遗弃是指有义务扶 (抚)养年老、年幼、患病或者其他没有独立生活能力的家庭成员而拒绝扶 (抚)养的行为。 (2)我国未成年人保护法规定，家长不得遗弃未成年人；遗弃未成年人的， 依照刑法追究刑事责任。 法院认为，被告人小来、 小敏对自己年幼没有独立生活 第 3 页 能力的子女， 负有抚养义务而拒绝抚养， 情节恶劣，其行为侵犯了被害人在家庭 成员中的平等地位， 已构成遗弃罪。